六一

    六一，風和日麗。

    兩輛大客在開往盛天的路上疾馳。

    小學部48名學生安靜的坐在車里，一張張小臉洋溢著喜悅。

    分坐在各個角落的10名老師一遍遍用手語告訴學生，“這次是小談老師請你們去游覽故宮，一定要聽話，不許打鬧?！?br/>
    孩子們懂事的點著頭。

    只帶小學部學生出來玩是老張頭的意思。初中和高中的學生都大了，用不著過六一兒童節，學前部的又太小，不好管理，容易出意外，當然，還有另外一層意思，他是怕談小天花錢太多。

    在老張頭的執意堅持下，談小天只能點頭同意。

    一小時后，大客車抵達故宮。談小天帶著兩名專業導游等在故宮大門口。

    孩子們一見小談老師真的來陪他們了，呼啦一下就圍了上來，各種手語打的飛快，弄的談小天疲于應付，不知道該先回答誰好。

    帶隊老師急忙過來，哄了好半天，這才重新恢復秩序。

    孩子們排成兩隊，手拉手的進了故宮。

    談小天全程陪同，雖然有專業導游和帶隊老師在，不需要他做什么，但他還是堅持陪著孩子們走遍了每個角落。

    中午，在征求了孩子們的意見后，談小天把午飯地點定在了肯德基。

    這些都是鄉下孩子，其中還有幾個是福利院長大的孤兒，從未吃過肯德基。

    中午，正是飯點，肯德基吃飯的人很多，這隊拉著手的孩子一進去，就收獲了無數的眼光。

    談小天站在最前面，示意孩子分開兩隊排隊，孩子乖乖照辦。

    然后是漫長的排隊，終于輪到談小天了。