家庭教師三

    “談總不在家嗎？”張璠沒話找話閑扯了幾句。

    “去魯東了，他很忙的，總在外面跑。”

    張璠賠笑道：“談總是做大事的人，忙一點很正常的。”

    潘奕靜靜的聽著他們講話，始終沒有插話的意思。

    譚明嫣很喜歡這個安安靜靜的女老師，很漂亮，但是不妖艷，看起來大大方方，和她心里的家庭教師氣質(zhì)很吻合。

    還有一點很重要，這個女老師到目前為止表現(xiàn)的進退有度，不像是有野心的那種。她擔心的是家里突然多出這么一個年輕的美女，萬一老公……

    “潘老師，我家孩子現(xiàn)在剛滿8個月，之前在法國時，我?guī)麉⒓舆^幾次社區(qū)舉辦的早教活動……”譚明嫣和潘奕聊了之前大王接受早教活動的一些情況。

    “四小姐，你能有這種早教意識很難得，很多人都不重視這一塊的，他們覺得孩子那么小，什么都不懂，教他什么都是沒用的，其實這種觀念是錯誤的。嬰兒就像一張白紙，在早期教育階段，你教他什么非常重要……”說到自己的專業(yè)，潘奕的話多了起來。

    譚明嫣聽的很用心，她甚至還準備了一個小本子，聽到重要的地方還記下來。

    潘奕講了十多分鐘，拿出了自己的手機，調(diào)出幾張照片，“四小姐，我是加拿大皇后大學學前教育專業(yè)畢業(yè)的，在國外工作了一年，之后回國，先后為十多個家庭服務過，這是我之前教過的寶貝，您可以看看，我不敢保證早教就是百分百有效培養(yǎng)天才的途徑，但我們有很詳實的數(shù)據(jù)說明，接受過系統(tǒng)早教的孩子在幼兒園和上學階段，比其他孩子的專注度，記憶力都要強很多。如果你愿意給我一個機會，我會竭盡全力教好你的寶寶。現(xiàn)在如果你有時間，我可以馬上給寶寶上一節(jié)課。”

    “好啊！我能在旁邊看著嗎？”

    “當然了，有媽媽參與是最好不過的了。”潘奕環(huán)顧左右，似乎在找什么，“四小姐，寶寶有專門的房間嗎？客廳里雜物太多，我怕會傷到孩子。”

    “有的，在樓上，我?guī)銈兩先ァ！弊T明嫣帶著她們上了樓。

    大王有一間專門的游戲室，不過他現(xiàn)在太小，房間里除了鋪了厚厚的地膠外，空無一物。

    潘奕很滿意，但也指出了幾點需要改進的地方。

    “四小姐，四周的墻壁最好用軟性材質(zhì)的圍欄隔開，避免寶貝碰到頭，門邊最好也做下處理，用軟墊包上。”

    譚明嫣一一記下。