呂鄉(xiāng)君拉李客卿前來見的是長(zhǎng)安海事學(xué)院祭酒馬周。

    馬周如今已走馬上任，去年秋天的時(shí)候，長(zhǎng)安海事學(xué)院這邊基本上便已準(zhǔn)備停當(dāng)，生員招收的也差不多了。

    長(zhǎng)安海事學(xué)院的第一批生員和長(zhǎng)安書院那邊可不一樣。

    主要學(xué)生來源是軍中將士的后代，江南各部水軍將領(lǐng)紛紛送家中子弟來長(zhǎng)安海事學(xué)院入學(xué)，很快就招滿了生員。

    而生員也都是十歲到十五歲之間的少年，學(xué)制定在三年到五年之間，看情況做出改動(dòng)。

    在教授的科目上馬周等人也是煞費(fèi)苦心。

    既然是海事學(xué)院，自然也就不能全部仿效長(zhǎng)安書院。

    不過基礎(chǔ)科目肯定是一樣的，要讓生員各個(gè)識(shí)字，明理，修德，這是必不可少的基礎(chǔ)教育。

    只是海事學(xué)院出來的人物，多數(shù)都要從軍報(bào)國，知識(shí)儲(chǔ)備的方向和書院的生員不同，他們?cè)谕瓿苫A(chǔ)科目之后，不用再去深入的學(xué)習(xí)四書五經(jīng)之類的東西，而是各類兵書戰(zhàn)策，排兵布陣等項(xiàng)目。

    接下來的細(xì)化則是重點(diǎn)，海事學(xué)院，不是為陸軍籌備人才，他們最終是要上船的。

    所以操船，領(lǐng)航，水戰(zhàn)，以及建造船只，船塢，碼頭等等。

    去年一年，馬周和南邊過來的人就是在商量這些事情。

    過去的一年當(dāng)中，馬周對(duì)水軍的各種知識(shí)可謂是突飛猛進(jìn)，尤其是他還跟著一群老船工在人工湖的旁邊建造起了一間船塢，又造了幾條船出來。

    從選材，到建造，再到完工，馬周是一步不離，把自己操練的挺狠，他甚至找到了當(dāng)年拼命讀書想要出人頭地時(shí)的感覺。

    水戰(zhàn)的戰(zhàn)法知識(shí)馬周也學(xué)了不少，可以說這會(huì)你把他派到東萊去，說不定他就能把他當(dāng)成一位水軍將領(lǐng)來使喚。

    當(dāng)然了，更可能上演的是當(dāng)世版的趙括誕生記。

    不過熱愛學(xué)習(xí)的馬周同志是個(gè)好同志，真的是在長(zhǎng)安海事學(xué)院上下了功夫，也耗費(fèi)了心血。

    換個(gè)人過來，哪里會(huì)這么用心？