朱慈烺看向眾將，意思是誰還有什么要說的嗎？

    只有一名千總愁眉苦臉，在人群中微微嘆氣。

    楊軒出列抱拳，猶豫了一下道：“殿下，火器隊一隊長，一伙夫，剩下十人全部都鳥銃手，臣深為贊同。不過臣現在轄下只五百人不到，且都是鳥銃手，不說火炮手，就是長槍手也湊不出來啊，因此臣才會嘆氣。”

    楊軒又拐彎抹角的在跟他要兵啊。

    “你五百兵練習的怎樣了？”朱慈烺問。

    “好，一會本宮會檢查。”

    朱慈烺看向眾將：“諸位如果沒有疑義，京營編制就這么定了，今明兩日就把適合作長牌手、圓牌手、弓箭手的人挑選出來。記著，長牌手推動陣型前進，是長槍隊的根本，需選擇有力有膽之人擔當，圓牌手要選擇年少便捷，身手矯健之人擔當。能做長牌手的就絕不要安排做圓牌手，圓牌手不作弓箭手，本宮的意思你們明白嗎？”

    “至于兩千纖夫新兵，除了有適合做長牌手，圓牌手的人選之外，其他人一律用作鳥銃兵使用。”朱慈烺看向李若鏈：“此事就由李指揮把關。”

    朱慈烺看向眾將：“切記一定要嚴格要求，寧缺毋濫，精武營的堂堂之陣就交給你們了，若有人虛掩應付，壞了選兵的大事，休怪本宮不客氣！”

    “最后還有一事要宣布，從明日起，精武營百總以上的將官在每日上午開始操練之前，都要到中軍大帳參加例會，一來匯報昨日操練情況，布置今日的操練任務，二來學習兵法謀略，本宮決意，由提督京營李國禎、精武營主將吳襄擔任講官，李國禎負責講解孫子兵法，吳襄負責為諸位講解遼東以往的戰事，并結合現今的局勢，做出相應的分析和對策，取長補短，師夷長技以制夷，時間暫定為每天半個時辰，由兩人輪流講解。”朱慈烺道。

    李國禎和吳襄就更是驚訝了--太子殿下這是什么意思，開軍官們學堂嗎？這可是從來都沒有過的事情啊。

    這也是明中期少有名將，祖大壽吳三桂左良玉從沒有出奇制勝，以弱勝強的戰例的原因之一。

    朱慈烺要扭轉這種局面。

    李國禎和吳襄并不是朱慈烺心目中最滿意的講官，只是權宜之計，等找到合適的人選，就會將兩人撤換。李國禎雖然浮躁，但對《孫子兵法》的理解還是有一定水準的，朱慈烺不希望他能教出什么大才，只要能讓所有京營軍官的腦子里能存有“謀略”二字，上了戰場后能多想多看，略懂一點用兵之道即可。

    二人趕緊躬身應命：“是，臣等遵命。”

    朱慈烺再看向眾將：“本宮對諸君寄予厚望。望你們用心學習，通曉兵法，日后不管是獨當一面還是鎮守一方，都能有所作為，不負本宮對你們的期望。”

    他們中間的聰明人已經從太子話里的“獨當一面獨鎮一方”看到了遠大前程……

    “成甫，你任務完成的很好，不但征來了好兵員，而且操練得當，有名將風范，”朱慈烺欣慰的笑：“老實說，是把你調回來，還是讓你繼續練兵，本宮著實猶豫了很久呢。”