“還有一點，神秘系的同學，神經反應速度更加的重要。

    極限系的同學神經反應速度達到一定程度之后，受限于身體反應速度，提升的益處不大。

    但是神秘系同學的精神力，卻沒有這方面的影響.......

    .......”

    “好了，今天的理論就講到這里，下面繼續開始今天的訓練項目，還是老規矩，先測試出一個基礎值，自己注射神經促敏藥劑再進行訓練。

    另外，有其它疑問的同學，在訓練開始之后，就可以單獨提問了。”羅時楓說道。

    第二次注射神經促敏藥劑，眾多女同學的反應，就沒有那么大了。

    輕車熟路的許退，首先測試了一下自己的神經反應速度。

    49毫秒，比之前開啟第二個神經反應速度類的基因基點后，又有所提升。

    隨后，許退自己給自己注射了神經促敏藥劑。

    注射之后，許退并沒有馬上開始訓練，而是主動按下了提問鈴。

    剛剛抿了一個口保溫杯的紅棗茶，羅時楓就聽到了提問鈴提示，順著顯示的作訓格數字看過去。

    699號作訓格。

    然后，羅時楓看到了許退。

    對于這個上一節課贏走了他三瓶能量補充藥劑的學生，羅時楓的印象還是很深刻的。

    畢竟，他這一周的生活水平明顯樸素了不少，全是這個名叫許退的學生害的。

    當然，做為老師，羅時楓不會因此對許退有任何偏頗。