校醫(yī)檢查過后，說道：“幸好剛才沒有人挪動張老師，電流都已經導入地下了，張老師的身體也并沒有受到什么傷害，只是現(xiàn)在暈過去了。

    休息一下，等醒過來就沒事了。”

    妍妍再次挪動著小腳丫湊近了小軟軟的身邊，“咱們是不是沒有席吃了啊？”

    她壓低了聲音，自認為很小聲，但實際上整個辦公室里的人都聽得一清二楚。

    老師、校醫(yī)都是一臉的黑線……

    這孩子！

    小軟軟：“……”

    拉著妍妍趕緊道歉，“老師，對不起，是我和妍妍貪玩兒，才害張老師被電到。”

    說完，她又看向了易老，捧著她剛裝好的機甲，倒騰著小腳丫跑到了易老的面前，“易爺爺，對不起，剛才我們把機甲摔壞了，不過，我已經重新把它拼好了，您看看我拼得對不對！”

    易老從她的小手手里接過機甲，激動得熱淚盈眶的直點頭，“對，很對，小朋友，你特別的棒。

    爺爺能不能見見你的爸爸媽媽吖？”

    這樣的天才的孩子讀這樣的幼兒園學習一些簡單的文化知識和各種琴棋書畫，實在是埋沒了人才，若是能讓她的家長答應把她送到華國科技大學的少年班去念書，將來肯定會成為華國科學界的中流砥柱。

    老師知道軟軟家的情況，小聲的提醒易老道：“易老，軟軟沒有爸爸媽媽，她的家長是她的哥哥們。”

    易老看向小軟軟的眼神中又多了幾分疼惜，忍不住伸手慈藹的揉了揉小軟軟柔軟的頭發(fā)，蹲下來柔和的對小軟軟說道：“小軟軟，爺爺可以去你家做客嗎？”

    小軟軟“嗯噠嗯噠”的點著小腦袋，小奶音脆生生的說道：“軟軟歡迎易爺爺?shù)杰涇浖易隹瓦梗涇浀母绺缃憬阋矔g迎易爺爺噠！”

    雖然她知道易老是想把她往科學的道路上培養(yǎng)，而她現(xiàn)在其實還只是從當初堅決當米蟲到今天上完易老地課之后，有點猶豫要不要還是投身科學為國家做點貢獻。

    但不管怎么樣，她穿越之前，如果沒有易老的啟蒙。

    她就沒有跟哥哥們團聚的可能，也沒有現(xiàn)在的幸福生活。