聞櫻想起宋邵，有點(diǎn)恍惚。

    宋邵是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)等生。

    在聞櫻的初中母校，宋邵雖然不如謝騫在省重點(diǎn)受歡迎的程度這么夸張，人氣也非常高。

    不同于謝騫的高冷完美，宋邵是鄰家大哥哥類型，初中三年宋邵一直都是班長(zhǎng)，性格溫和，對(duì)誰(shuí)都是客客氣氣的，有些同學(xué)不想寫作業(yè)，撞到宋邵手里，宋邵不會(huì)替對(duì)方隱瞞，該報(bào)告老師時(shí)一點(diǎn)都不心軟，但等對(duì)方挨完罰，宋邵又會(huì)關(guān)心對(duì)方不想寫作業(yè)的原因。

    是太貪玩了，來(lái)不及做？

    還是心思不在學(xué)習(xí)上，主觀上不愿意做。

    或者只是成績(jī)跟不上，作業(yè)不會(huì)做，長(zhǎng)此以往干脆就懶得做了。

    一些人罵宋邵假惺惺，既然都打了小報(bào)告，何必又關(guān)心他們，冥頑不靈，不理會(huì)宋邵的好意。

    還有些人，真的被宋邵把心給焐熱了。

    和聞櫻同齡的一批孩子，大概是改革開放后的第一批留守兒童，有些學(xué)生父母常年在外務(wù)工，監(jiān)管不力，學(xué)生自制力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢下降，時(shí)間長(zhǎng)了，根本學(xué)不進(jìn)去。

    初二時(shí)，聞櫻班上有兩個(gè)男生不想讀書了，想結(jié)伴去“混社會(huì)”，老師去家訪幾次都沒(méi)用，勸不回來(lái)，宋邵說(shuō)自己去試試。

    不知道宋邵和那兩個(gè)男生說(shuō)了什么，那兩個(gè)男生愿意繼續(xù)來(lái)上學(xué)了。