“嗚~”

    笛聲悠揚(yáng)，似與微風(fēng)契合，淡淡的憂慮于萬(wàn)象山中回蕩。

    余景自竹屋中走出，托盤(pán)上放著剛溫好的黃酒，靜靜的走到老師身前，他望了一眼二世子遠(yuǎn)去的背影，心下?lián)u頭，卻也不言。

    聆聽(tīng)著笛聲，心中涌起了淡淡的酸澀。

    恍惚間，眼前的山風(fēng)中似有云霧聚集，好似能看到一間書(shū)院，頑童左顧右盼，威嚴(yán)的夫子手持戒尺，輕拍手心。

    他知道，這是笛聲中蘊(yùn)含著老師不自覺(jué)流溢而出的意志影響了他，那流轉(zhuǎn)模糊的景象，是老師此時(shí)心中所想。

    那教書(shū)的夫子，就是老師的老師。

    大儒，徐文紀(jì)。

    “坪山城里只有七間私塾，其中只有兩家對(duì)外開(kāi)放，可想要去旁聽(tīng)，耗費(fèi)銀錢(qián)也非是一般家庭負(fù)擔(dān)的起的，什么窮文富武，那是大人們的說(shuō)法，大多數(shù)人，什么都學(xué)不起……”

    不知是何，王牧之放下了短笛，回憶著，自語(yǔ)著：

    “好在，我也不甚愛(ài)學(xué)，每日里與玩伴們玩鬧也很快活，直到那一天，有個(gè)書(shū)生來(lái)做捕頭……”

    余景默默的聽(tīng)著，他知道老師只是需要傾訴，不需要任何人搭話。。

    “到底是個(gè)書(shū)生，做了捕頭，還每日讀書(shū)，初時(shí)，他在鬧市里一人讀，后來(lái)啊，就引導(dǎo)著其他人得空與他一起讀。

    小伙伴們也被吸引, 當(dāng)然, 主要是他時(shí)不時(shí)搭一些窩頭什么的, 那時(shí)候都窮，多一口窩頭，那也是挺樂(lè)意。

    不過(guò)我當(dāng)時(shí)不喜歡, 還和他斗智斗勇了好些次……”

    王牧之有著笑意，眼底也有著懷念：

    “那時(shí)節(jié), 當(dāng)然不比現(xiàn)在過(guò)得好, 但每每午夜夢(mèng)回, 就總想著，念著……”

    余景放下托盤(pán), 為其奉上黃酒，道：