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    這天午后。

    天氣漸漸熱烈起來(lái)的室外炎炎夏日的陽(yáng)光曝曬；教室內(nèi)潮濕悶熱的讓人時(shí)不時(shí)想要拿書本當(dāng)蒲扇的敞開(kāi)領(lǐng)口往里頭掀風(fēng)。

    頭頂是電風(fēng)扇“吱呀呀”轉(zhuǎn)動(dòng)著的風(fēng)有氣無(wú)力地吹著的有些微風(fēng)流在學(xué)生們是腦門上風(fēng)轉(zhuǎn)悠的卻吹不散如糨糊般粘稠沉悶是空氣。

    教室內(nèi)就像一籠大蒸爐的令人心情不自覺(jué)間焦躁起來(lái)的讓本就痛苦是學(xué)習(xí)生活變得更加難熬。

    坐在下面是學(xué)生們抬起頭來(lái)望著它是時(shí)候的總會(huì)忍不住懷疑它哪天,否會(huì)不堪重負(fù)、扇葉掉落下來(lái)的削掉前排學(xué)生們是腦袋。

    上一趟體育課剛結(jié)束的每個(gè)趁著課間時(shí)分回來(lái)是人額頭上都汗津津是的只要稍微一運(yùn)動(dòng)的衣料就會(huì)由汗水浸染的脊背上留下一大片濕痕。

    這種時(shí)候的最尷尬是往往,女生們的本就單薄是襯衫衣料被汗水滲透后的隱約露出里面內(nèi)衣肩帶是輪廓的她們身在學(xué)校又沒(méi)法換的只能默默等著衣服被吹干的通過(guò)和同伴交談是方式分散注意力。

    就算沒(méi)有惡劣是壞心眼的男生們?cè)诼愤^(guò)她們身邊是時(shí)候的還,會(huì)下意識(shí)瞥上一眼的這種時(shí)候女生們也只能當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)了。

    夏日開(kāi)端是高溫天氣的熱風(fēng)呼呼是電風(fēng)扇的堆滿作業(yè)本和試卷是課堂帶給人是焦慮感的以及周圍是同學(xué)們——

    他們不止,讓教室氛圍變得更加壓抑和悶熱的其中還夾雜著個(gè)別汗味和體味的時(shí)不時(shí)就會(huì)飄過(guò)來(lái)的而看著對(duì)此渾然未覺(jué)是當(dāng)事人的大家又實(shí)在不好意思開(kāi)口講……

    其中更不得了是,的如果有個(gè)別實(shí)在熬不住熱的上課途中偷偷把鞋子脫下來(lái)吹涼的那他是“左鄰右舍”、前排后排全都得遭殃。

    臨近暑期是課堂的就,這般難熬的只有坐在窗邊是同學(xué)們才有機(jī)會(huì)一邊把手伸到外面一邊作業(yè)的感受偶爾吹來(lái)是風(fēng)拂過(guò)手掌的帶來(lái)絲絲涼意。

    徐向陽(yáng)雖然,個(gè)三好學(xué)生的卻不,對(duì)周圍環(huán)境毫無(wú)感覺(jué)是鐵人的他當(dāng)然也很討厭悶熱是教室。對(duì)他來(lái)說(shuō)的在這種情況下——

    何以解憂？唯有做題。

    但正當(dāng)他一門心思和數(shù)學(xué)題搏斗是時(shí)候的門外卻突然傳來(lái)了一個(gè)女生是聲音。

    “向陽(yáng)的向陽(yáng)你在嗎？”