第三百七十六章 大腦與異界
“這是……怎么回事?”
將錄像反復(fù)播放了數(shù)遍后,始終沉默不語(yǔ)的林明遠(yuǎn)終于開口。
“這是關(guān)于什么的實(shí)驗(yàn)?”
“我想師兄你應(yīng)該心中有數(shù)?!泵险p笑了一聲,“因?yàn)榱_伯特師兄接手的是你原本的工作。還記得嗎?”
“……”
“師兄寫過(guò)的最后一篇論文是‘奇異環(huán)路功能刺激對(duì)場(chǎng)興奮性后突觸電位非同步化釋放模式的影響’,這是對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的一個(gè)側(cè)面記錄。而整個(gè)項(xiàng)目的最終目標(biāo),是找到關(guān)于人類腦神經(jīng)活動(dòng)與遠(yuǎn)境之間存在的聯(lián)系——再簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō),就是探究靈媒這一特別的、擁有超乎想象能力的人類群體的起源。”
“呵呵,的確是個(gè)偉大的目標(biāo), 充滿雄心壯志。當(dāng)世界上別的靈媒組織只想著擴(kuò)張人手和利用超能力謀取社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)利益;還有某些頑固的保守派,甚至因?yàn)閷?duì)靈媒群體的戒備和警惕心而朝他們喊打喊殺;只有一小部分人頭腦清醒,但他們的想法也無(wú)非是保護(hù)現(xiàn)實(shí)中的人遠(yuǎn)離遠(yuǎn)境和鬼屋的侵害。只有老師不一樣,他的理想直指這世間一切因超自然因素所導(dǎo)致的混亂現(xiàn)象的根源核心,這種探索精神,光是聽著就叫人熱血澎湃……”
“師弟——我能這么叫你吧?”孟正的話還沒說(shuō)完,林明遠(yuǎn)就忍不住打斷他了, “我直白點(diǎn)說(shuō),這種話我自從進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的那一刻起就天天能從別人嘴里聽到,已經(jīng)徹底不感冒了,還是省省吧?!?br/>
“我明白師兄的意思,你是覺得尖峰里的那幫人被老師洗腦了,對(duì)嗎?”孟正搖搖頭,“我不反駁這點(diǎn),但我們之中還是有一批人,或多或少清楚一件事:那些‘偉大’和‘崇高’的夢(mèng),一旦落到現(xiàn)實(shí)的執(zhí)行中,往往會(huì)通往粗暴的、殘忍的結(jié)局。”
“我不清楚師兄是不是因?yàn)楹臀乙粯?,想要追隨老師的理想才選擇加入實(shí)驗(yàn)室,不過(guò)我?guī)缀跄芸隙ㄒ患拢耗阋欢ㄊ且驗(yàn)椴煊X到了這種存在于理想與現(xiàn)實(shí)間的沖突,才會(huì)選擇離開,但老師不一樣,在面對(duì)這些的時(shí)候,他從來(lái)不會(huì)選擇退讓?!?br/>
“那么,在你眼中他是個(gè)什么樣的人?是個(gè)心懷崇高理想的圣人,還是個(gè)野心勃勃的瘋子?又或者……”
“毫無(wú)疑問(wèn),我認(rèn)為老師身上兩者兼具。而他人對(duì)他產(chǎn)生的不同看法, 無(wú)非是更在意哪一面罷了?!?br/>
孟正沒有明說(shuō),而兩人實(shí)際上都清楚的是——“探究靈媒的起源”,這個(gè)理由看似冠冕堂皇,但假如這樣的試驗(yàn)項(xiàng)目真的有了重大成果,從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)便等于掌握了人工制造靈媒的方法。
迄今為止,每一個(gè)靈媒的誕生都是隨機(jī)的,人們能做的只有找到他們、或是集中起來(lái)。當(dāng)然,像觀星會(huì)會(huì)長(zhǎng)那樣強(qiáng)大的神媒,擁有賜予他人靈媒能力的方法,但那說(shuō)到底仍然是超能力的作用,無(wú)法大規(guī)模的復(fù)制。
似乎除去將人往鬼屋化的危險(xiǎn)地區(qū)投放以外,沒有別的人工可控的提高靈媒誕生概率的方法;但鬼屋相當(dāng)于是連接另一個(gè)廣闊世界的通道,就算把地球上40多億普通人丟進(jìn)去都遠(yuǎn)遠(yuǎn)填不滿,就算再喪心病狂的組織,都不可能去嘗試這種回報(bào)幾率低到可忽略不計(jì)的行為。
尖峰實(shí)驗(yàn)室設(shè)立之初的目的,就是打破這種常態(tài):人腦與遠(yuǎn)境相連的原理機(jī)制一旦被以現(xiàn)代科學(xué)的方式揭曉,距離大規(guī)模靈媒化的時(shí)間也就不遠(yuǎn)了, 到時(shí)候原本占據(jù)少數(shù)人位置的超能力者們將紛紛走上前臺(tái),人類社會(huì)注定會(huì)迎來(lái)天翻地覆的改變。
“我離開實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)六七年了,他們還在繼續(xù)這件事?”
“是的。不過(guò)這幾年里, 尖峰實(shí)驗(yàn)室的核心項(xiàng)目推展進(jìn)度很不順利,老師對(duì)此十分不滿??赡苷?yàn)槿绱?,承受著巨大壓力的羅伯特師兄才會(huì)鋌而走險(xiǎn)?!?br/>