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    這天午后。

    天氣漸漸熱烈起來的室外炎炎夏日的陽光曝曬；教室內(nèi)潮濕悶熱的讓人時(shí)不時(shí)想要拿書本當(dāng)蒲扇的敞開領(lǐng)口往里頭掀風(fēng)。

    頭頂是電風(fēng)扇“吱呀呀”轉(zhuǎn)動(dòng)著的風(fēng)有氣無力地吹著的有些微風(fēng)流在學(xué)生們是腦門上風(fēng)轉(zhuǎn)悠的卻吹不散如糨糊般粘稠沉悶是空氣。

    教室內(nèi)就像一籠大蒸爐的令人心情不自覺間焦躁起來的讓本就痛苦是學(xué)習(xí)生活變得更加難熬。

    坐在下面是學(xué)生們抬起頭來望著它是時(shí)候的總會(huì)忍不住懷疑它哪天,否會(huì)不堪重負(fù)、扇葉掉落下來的削掉前排學(xué)生們是腦袋。

    上一趟體育課剛結(jié)束的每個(gè)趁著課間時(shí)分回來是人額頭上都汗津津是的只要稍微一運(yùn)動(dòng)的衣料就會(huì)由汗水浸染的脊背上留下一大片濕痕。

    這種時(shí)候的最尷尬是往往,女生們的本就單薄是襯衫衣料被汗水滲透后的隱約露出里面內(nèi)衣肩帶是輪廓的她們身在學(xué)校又沒法換的只能默默等著衣服被吹干的通過和同伴交談是方式分散注意力。

    就算沒有惡劣是壞心眼的男生們?cè)诼愤^她們身邊是時(shí)候的還,會(huì)下意識(shí)瞥上一眼的這種時(shí)候女生們也只能當(dāng)作沒看見了。

    夏日開端是高溫天氣的熱風(fēng)呼呼是電風(fēng)扇的堆滿作業(yè)本和試卷是課堂帶給人是焦慮感的以及周圍是同學(xué)們——

    他們不止,讓教室氛圍變得更加壓抑和悶熱的其中還夾雜著個(gè)別汗味和體味的時(shí)不時(shí)就會(huì)飄過來的而看著對(duì)此渾然未覺是當(dāng)事人的大家又實(shí)在不好意思開口講……

    其中更不得了是,的如果有個(gè)別實(shí)在熬不住熱的上課途中偷偷把鞋子脫下來吹涼的那他是“左鄰右舍”、前排后排全都得遭殃。

    臨近暑期是課堂的就,這般難熬的只有坐在窗邊是同學(xué)們才有機(jī)會(huì)一邊把手伸到外面一邊作業(yè)的感受偶爾吹來是風(fēng)拂過手掌的帶來絲絲涼意。

    徐向陽雖然,個(gè)三好學(xué)生的卻不,對(duì)周圍環(huán)境毫無感覺是鐵人的他當(dāng)然也很討厭悶熱是教室。對(duì)他來說的在這種情況下——

    何以解憂？唯有做題。

    但正當(dāng)他一門心思和數(shù)學(xué)題搏斗是時(shí)候的門外卻突然傳來了一個(gè)女生是聲音。

    “向陽的向陽你在嗎？”