開(kāi)學(xué)的那天很快就到來(lái)了。

    徐向陽(yáng)和林星潔一起上學(xué)，一起到達(dá)教室。和平常沒(méi)有兩樣，過(guò)去離他們很遠(yuǎn)的同學(xué)們，自然不可能知道他們倆在這個(gè)暑假的尾聲發(fā)生了什么樣的故事。

    ……楊同學(xué)大概是個(gè)例外。

    徐向陽(yáng)看著羊角辮女生走到剛剛放下書包的林星潔桌前，笑容滿面地和她說(shuō)著話，忍不住嘆了口氣。

    楊文靜應(yīng)該很快就能察覺(jué)到他們間關(guān)系的改變吧？畢竟從昨天的表現(xiàn)來(lái)看，星潔和他的“冷戰(zhàn)”還要持續(xù)一段時(shí)間，這事兒肯定瞞不了別人。

    何況楊文靜早就發(fā)現(xiàn)他的不對(duì)勁了，還特地警告過(guò)。在知道他們分手以后，她是會(huì)覺(jué)得驚訝呢，還是為朋友擺脫腳踏兩條船的人渣男友而感到慶幸？

    “好了啊，各科課代表抓緊時(shí)間把作業(yè)收起來(lái)送到老師那邊。”

    班主任走上講臺(tái)，示意底下的學(xué)生們安靜。

    “已經(jīng)是高三了，你們都收收心，別整天老想著玩。”

    “好~”

    班上響起一陣不怎么整齊、懶懶散散的回應(yīng)。

    徐向陽(yáng)望著窗外的景象發(fā)了一會(huì)兒呆，很快上課鈴就打響了。

    在任課老師進(jìn)來(lái)之前，他下意識(shí)地看了一眼坐在后面的林星潔，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)發(fā)姑娘正在翻開(kāi)課本預(yù)習(xí)做筆記，姿態(tài)一如往常的認(rèn)真，悄悄松了口氣。

    失戀這件事肯定對(duì)她打擊很大。連他都覺(jué)得有點(diǎn)神思不屬，星潔那邊就不用說(shuō)了。

    但徐向陽(yáng)還是希望這種狀態(tài)別影響到她的學(xué)習(xí)……

    只是，作為罪魁禍?zhǔn)椎乃缓靡馑既ブ鲃?dòng)提醒就是了。

    至于過(guò)去答應(yīng)的幫助她學(xué)習(xí)，也都成了空話。幸好，現(xiàn)在的星潔已經(jīng)有能力自學(xué)。

    “好了，今天先做份試卷，選擇題空著，只做問(wèn)答。課后五分鐘前收上來(lái)，我們下節(jié)課講解。”