親愛的男朋友：

    你好！

    我是竺清月。

    我知道，現在的你大概正在認真考慮如何面對星潔，此時應該是你最焦頭爛額、最惴惴不安的時候吧？

    于是我在想，要是在這種時候，這封信落到星潔手里了，被她看見了，結果會怎么樣呢？會不會徹底打亂你的步調？會不會阻礙你的計劃？會不會讓我們三個人的關系毀于一旦？

    一想到這里，我就心跳不已，所以特地抑制住了害羞的心情，直接將“男朋友”這個稱呼后放在開頭……

    ……開玩笑的。我知道這份信會先到你手上。

    其實，我本來覺得沒必要特地寫回信。情書就是情書，我收下了就代表一切OK，該說的話都說過了，沒有需要補充的。

    和你的想法不同，我不覺得有什么話是一定要通過文字來表達，而不能直接說出口的。

    但在經過反復考量后，我還是決定回信一封。

    就像你說得那樣，這樣看上去會讓確立關系的這個過程顯得更正式點。而且，未來還能當作彼此感情經歷的階段性證明來收藏。

    這不是說我答應了你“以后用書信往來傳遞感情”的這個提議。在我看來，哪怕是要偷情，也是在眼皮底下偷情比較有意思，要用信件來往未免太過含蓄，你我反而比往日疏遠。

    到今天這個份上，你還想扮演在戀愛路途上初出茅廬的青澀男友，是不是太遲了點？總不至于你和星潔住在一起的時候，還在每天寫信給對方吧？

    就算真的有，這種純潔的交往方式也不適合我。

    不過，你說自己在送信的時候是偷偷摸摸、掩人耳目地放到我的抽屜里，還說以后可以拜托別的同學來送……呵呵，這倒是讓我挺感興趣的。

    學校里早戀的人可不止我們一對。我們班上就有在課上互相扔小紙團，在課間飛書傳情，努力瞞著別人的耳目、其實同學們私底下全都知道的情侶。

    他們一般不會用正式的書信格式，而用便條寫下潦草的幾句話，內容可能會很無聊；等送到對方手里后，在課堂上關注對方的一舉一動，等對方將目光投過來的時候會心一笑，眉目傳情。

    如果你想玩這樣的游戲的話，我確實不介意陪你嘗試。