“那你為什么會(huì)過來？”

    “……啊？”

    孟正愣了一下。

    “如果不是你干的，你怎么會(huì)出現(xiàn)在這里？你不是在鎮(zhèn)上的招待所休息嗎？已經(jīng)這個(gè)點(diǎn)了，你難道還要特地來……敘舊？從鎮(zhèn)上到這里起碼需要半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，你究竟是從什么時(shí)候離開的？”

    “呃……”

    這一連串犀利的問題，讓孟正感到措手不及。

    這是一個(gè)剛上一年級(jí)的小學(xué)女生能發(fā)現(xiàn)的事情、能說出來的話嗎？

    不管是觀察能力，還是邏輯思維和語言表達(dá)能力，顯然都超過了這個(gè)年齡該有的水準(zhǔn)。

    不愧是師兄的女兒，這孩子是天才兒童？

    不不不。孟正忍不住搖頭。

    所謂的“天才兒童”，他因?yàn)楣ぷ魃系木壒?，也見過一些，但都和這孩子不一樣。

    神童們或是因?yàn)橹橇Πl(fā)展明顯超過同齡水平，或是具有某種特殊才能，他們中有的愛好文學(xué)，有的對(duì)數(shù)學(xué)特別敏感, 有的在音樂方面表現(xiàn)出才能等……

    而眼前這個(gè)孩子，明顯更像是變得成熟了，這是很難用所謂“天賦異稟”說明的。

    女孩見孟正一直發(fā)呆不說話，輕輕嘆了口氣。

    “岳……唉，林先生和林女士，你通知過他們嗎？”

    你管自己老爹老媽叫林先生和林女士？師兄家到底是什么教育環(huán)境啊！

    孟正再一次搖頭。