“啥意思？”

    別西卜難得說話，槐詩倒是不介意做一次捧哏：“你是說這里面有貓膩？”

    “難道不是么？”

    別西卜猖狂大笑：“我要是副校長，就在教室里埋下一隊伏兵，到時候眼看你走進來，只要摔杯為號……”

    “行了，正經點。wh.com”

    槐詩翻白眼，打斷了他的話：“都說了讓你少念兩段童林傳。”

    “童林傳已經是過去式了，你家的馬大爺最近喜歡聽隋唐。”別西卜抱怨：“聽到里面有匹馬能夠把尾巴藏在屁股里當殺手锏的時候，那一副躍躍欲試的樣子可太丟人了——你就不能說說它？”

    ”改天我讓他減肥吧。”

    槐詩無奈撓頭。

    實際上他哪里不清楚別西卜的意思呢。

    無非和自己想的一樣，覺得副校長這一安排未必純粹出于提拔新人的意思罷了。

    這可是全校全年紀通上的大課，講臺下面說不定就是幾百上千人——要知道深淵生態學這門課的根本意義是讓將來從事深淵開拓的學生能夠在關鍵時候保命的。

    這種關鍵嚴肅的課程，講好了未必露臉，但如果出了一點紕漏和麻煩就是槐詩一個新人頂不住的簍子。

    德不配位，必有災秧。

    槐詩本身學識和能力沒到那程度，也只能說是自取其辱。到時候副校長想要怎么擺弄他還不是一句話的事情？

    但槐詩會拒絕么？

    “我覺得挺好。”槐詩平靜的回答：“至少這樣我進入教研室的機會就更大了一些，對吧？”

    “萬一玩砸了呢？”