卡梅爾大學(xué)的大一歷史老師遇害是在下午發(fā)生的，時(shí)間點(diǎn)正處于曼蒂和國際賽亞軍下棋的時(shí)候，地點(diǎn)是北教學(xué)樓后面接近人工湖的一片樹林。

    卡梅爾大學(xué)的綠化植被十分豐富，種植滿了冷杉樹、梧桐和楓樹，事發(fā)的地點(diǎn)正是冷杉樹扎堆成群的那塊區(qū)域。

    現(xiàn)在的卡梅爾小鎮(zhèn)還很冷，這個(gè)季節(jié)的冷杉樹還并未披上綠衣，光禿禿地透著明亮的天光。樹林中滿地下都是掉落的干枯樹枝，踩在上面會(huì)發(fā)出十分解壓的嘎吱聲，不少愛鬧事的學(xué)生也經(jīng)常在樹林里撿樹枝試圖進(jìn)行篝火，在幾次差些引發(fā)火災(zāi)后校方就禁止學(xué)生進(jìn)入樹林內(nèi)逗留了。

    當(dāng)天下午的2:20，卡梅爾大學(xué)的上課鈴聲敲響了，當(dāng)天下午2:20有歷史課的大二的學(xué)生們卻并沒有等到他們的老師。

    在2:30的時(shí)候，大二的系代表學(xué)生詢問了有關(guān)教職工，才得知了歷史老師在20分鐘之前聲稱有事從教師辦公室主動(dòng)離開的消息。

    2:40，根據(jù)詢問之后，有半小時(shí)前在冷杉樹林逗留的目擊者聲稱，曾看見了穿著黑色風(fēng)衣的歷史老師在那短時(shí)間進(jìn)入了冷杉樹林，從而開始引起了不少人的注意。

    熟悉那片樹林的人都知道，冷杉樹林里是因?yàn)闃渲ΤＤ甑袈涞脑颍厣鲜谴嬖谥簧俦宦淙~和枯枝掩蓋的隱蔽的天然坑洞和水渠存的，以前也有過學(xué)生在樹林里劃傷了腿的意外發(fā)生過，不少人擔(dān)心消失的歷史老師也遇難了，從而使得幾位教職工主動(dòng)請(qǐng)纓去樹林找人。

    2:50，三位教職工在冷杉樹林里找到了歷史老師。

    2:55，冷杉樹林周邊學(xué)生的圍觀下，腹部被樹枝捅穿，渾身風(fēng)衣染血的歷史老師被三個(gè)教職工抬了出來，雙眼緊閉嘴唇慘白生死不知。

    3:10，救護(hù)車趕到，送走了歷史老師。

    “有人說這是一起謀殺案，并非意外，在送走歷史老師前在他身上發(fā)現(xiàn)了搏斗的痕跡。”

    冷杉樹林前，曼蒂的身后忽然響起了男孩說話的聲音，輕微驚得她抖了一下向前邁出了半步，轉(zhuǎn)頭過發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑發(fā)的男生不知何時(shí)走到了她的身邊。

    “聽說從創(chuàng)口來看，樹枝是從正面捅進(jìn)去的，直穿左側(cè)腹部，但遇害者的雙手上沒有摩擦的痕跡，這代表著他在受傷前沒有摔倒過，唯一的解釋是他在跟人起爭端的時(shí)候，被正面用尖銳的樹枝捅進(jìn)了腹部，施暴者在意識(shí)到自己做了什么之后慌了神，沒有進(jìn)一步補(bǔ)刀而是立刻逃跑了，如果是決意要?dú)⑷耍谀欠N情況下補(bǔ)刀是一件很輕松的事情。”黑發(fā)男孩看著傍晚逐漸開始幽深的冷杉樹林說道。

    “你是...啊...你是今早的那個(gè)...”曼蒂借著晦暗的天光瞇眼看著身邊的黑發(fā)男孩，認(rèn)出了對(duì)方的身份，“楚子航？我記得你好像叫這個(gè)名字。”

    “中文不錯(cuò)，自學(xué)的嗎？還是以前經(jīng)過系統(tǒng)性的訓(xùn)練？”名叫楚子航的轉(zhuǎn)校生男孩扭頭看向曼蒂問，“如果可以的話能介紹給我你的外語培訓(xùn)班么？我想補(bǔ)習(xí)一下英語。”

    “我們的話題是不是跳轉(zhuǎn)得有些大？”曼蒂眨了眨眼睛，他們上一刻還在疑似兇案現(xiàn)場的附近還原現(xiàn)場發(fā)生的事件，下一刻的話題就變成外語培訓(xùn)了。

    “如果你不介意我可以同時(shí)討論兩件事。”楚子航說，“現(xiàn)在警方已經(jīng)立案了，初步認(rèn)為這是一起蓄意傷人案，如果醫(yī)院里受害者沒有撐過來，那事件就會(huì)升級(jí)成過失殺人案，犯人勢必將面臨牢獄之災(zāi)。”