原本應(yīng)家和霍家關(guān)系更要好,往屆應(yīng)家的指揮在帝國(guó)軍校時(shí)期，往往跟霍家的機(jī)甲單兵走得最近。不過(guò)到應(yīng)星決這代，因?yàn)樗Э剡@件事,姬元德便將姬初雨放在應(yīng)星決身邊，導(dǎo)致霍劍反而只是作為主力隊(duì)的一員,和司徒嘉同一個(gè)位置。

    姬初雨向來(lái)對(duì)應(yīng)星決有一種復(fù)雜責(zé)任感，一是他大伯交給他的任務(wù)，二是這么多年相處下來(lái),他將應(yīng)星決當(dāng)做最親近的兄弟。

    應(yīng)星決對(duì)人向來(lái)保持距離，也只有他能離得近,只是沒(méi)有想到西塔賽場(chǎng)會(huì)發(fā)生意外,讓他被達(dá)摩克利斯軍校那些人救走了。

    不知道是不是錯(cuò)覺(jué),姬初雨感覺(jué)應(yīng)星決和達(dá)摩克利斯軍校主力隊(duì)之間……仿佛無(wú)形中忽然多了一絲默契。

    剛才分明是和達(dá)摩克利斯軍校的衛(wèi)三并排走進(jìn)來(lái)的,若說(shuō)之前沒(méi)有交集，姬初雨完全不信。

    姬初雨和霍劍對(duì)視一眼,顯然都明白對(duì)方心中在想什么，只是他們不會(huì)去向應(yīng)星決求證。

    應(yīng)星決并不在意他們有什么想法,安靜參觀季慈的工作室。

    季慈工作室內(nèi)還有不少機(jī)甲材料，在五大軍校的機(jī)甲師眼中并沒(méi)有多貴重，最讓他們感興趣的還是季慈的機(jī)甲手稿,都不完整，看得出當(dāng)時(shí)季慈對(duì)這些也不算重視,否則不會(huì)就這么扔在里面,一直到現(xiàn)在。

    不過(guò)除了季簡(jiǎn)外，其他軍校的機(jī)甲師們都看得極為入迷，畢竟各大軍校流傳下來(lái)的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)不同，像公儀柳教的機(jī)甲類(lèi)型一定以中型機(jī)甲為主,其他類(lèi)型機(jī)甲為輔。

    游客一般進(jìn)來(lái)只是圖個(gè)新鮮，還有不少人帶著自己小孩進(jìn)來(lái)沾沾大師的靈氣，希望自己孩子將來(lái)也能成為一代機(jī)甲大師。

    ……

    五大軍校的老師們一大早起來(lái)通知完主力隊(duì)昨夜會(huì)議決定好的聯(lián)合訓(xùn)練后，又開(kāi)始本軍校內(nèi)部會(huì)議。

    項(xiàng)明化和解語(yǔ)曼和其他老師，一開(kāi)便是一個(gè)上午，等中午出去吃飯時(shí)，在食堂碰到其他軍校的老師們，敏銳察覺(jué)到今天氛圍有點(diǎn)不同。

    一開(kāi)始他們也沒(méi)有放在心上，昨天夜里才開(kāi)會(huì)決定要聯(lián)合訓(xùn)練，今天氣氛怪了點(diǎn)也正常。

    不過(guò)很快，項(xiàng)明化發(fā)現(xiàn)每個(gè)軍校老師就連吃飯的時(shí)候都要瀏覽光腦的時(shí)候，他問(wèn)解語(yǔ)曼：“他們?cè)趺椿厥拢咳诳垂饽X。”不知道的，還以為聯(lián)邦發(fā)生了什么重要的事。

    解語(yǔ)曼低頭也打開(kāi)光腦，看熱點(diǎn)新聞，一點(diǎn)進(jìn)去，便見(jiàn)到一個(gè)標(biāo)題：五大軍校主力隊(duì)合影。

    什么東西？五大軍校主力隊(duì)都還沒(méi)開(kāi)始聯(lián)合訓(xùn)練，哪來(lái)的合影。

    她點(diǎn)開(kāi)新聞，居然真看見(jiàn)了幾個(gè)主力隊(duì)站在一起的照片，還不是以軍校分開(kāi)站的。

    解語(yǔ)曼慢慢放在筷子，將光腦解開(kāi)隱私，轉(zhuǎn)給項(xiàng)明化看：“這幫人湊到了一起。”不光沒(méi)捅破天，還一起拍了照。

    自覺(jué)性這么高？知道要聯(lián)合訓(xùn)練，先套好關(guān)系？

    項(xiàng)明化湊近盯著看了半天，最后指著照片里達(dá)摩克利斯軍校的幾個(gè)人道：“八成是他們搞的鬼，你看看這幾個(gè)人笑得多開(kāi)心。”

    說(shuō)完，他又有點(diǎn)感嘆，拋開(kāi)大賽不講，這些學(xué)生還是一群少年，原本就應(yīng)該這么開(kāi)開(kāi)心心，到處游玩。

    “這是去了季慈故居。”解語(yǔ)曼往下翻，居然看到了斷斷續(xù)續(xù)來(lái)自不同游客的直播視頻。

    之前的，解語(yǔ)曼沒(méi)有先點(diǎn)進(jìn)去，而是點(diǎn)開(kāi)了正在直播的一個(gè)視頻，現(xiàn)在觀看數(shù)量眾多，食堂里的老師們顯然也在看這些。

    “他們看什么呢？”項(xiàng)明化看著直播鏡頭里的達(dá)摩克利斯軍校五個(gè)人。

    其他軍校的人隨意走在工作室內(nèi)，抬手拍拍照，四處轉(zhuǎn)悠，只有達(dá)摩克利斯軍校的人跟著應(yīng)成河，一動(dòng)不動(dòng)盯著季慈的手稿。

    項(xiàng)明化搖頭：“瞎起哄，金珂看就算了，那三個(gè)機(jī)甲單兵看得懂？”

    解語(yǔ)曼也不明白他們搞什么花樣，不過(guò)這五人向來(lái)戲多。她目光在鏡頭轉(zhuǎn)了一圈，落在應(yīng)星決身上，詫異道：“他手掌怎么也綁了繃帶？”

    項(xiàng)明化瞄了一眼：“搞不好這幫小崽子故意學(xué)人家應(yīng)星決。”

    解語(yǔ)曼仔細(xì)想了想，發(fā)現(xiàn)項(xiàng)明化說(shuō)得居然有七八分道理，也只有這個(gè)可能解釋六個(gè)人掌心都綁上了繃帶。

    鏡頭內(nèi)，應(yīng)成河走向下一張手稿面前，達(dá)摩克利斯軍校四個(gè)人立馬跟上，雙手背在身后，也有雙手交叉抱在胸口的，總之四個(gè)人看得無(wú)比認(rèn)真。

    旁邊看手稿的魚(yú)仆信接連扭頭盯著他們看了好半天，顯然無(wú)法理解這幫人在想什么。

    等應(yīng)成河走完了一圈，后面廖如寧重重松了一口氣，憋死他了。

    “你光腦怎么換了？”金珂第一個(gè)發(fā)現(xiàn)不同。

    “剛才在書(shū)樓買(mǎi)的。”衛(wèi)三撈起袖子，“好看嗎？九萬(wàn)星幣。”