一個(gè)高中生，有能力，但是除了能力之外啥都沒有，錢，證件，啥都沒有，要跑去救人。

比如說跑去巴黎的那個(gè)地下隧道，在一堆不列顛特工的圍堵下，救下那輛汽車?yán)锏拇靼材韧蹂?br/>
再比如說，上輩子有個(gè)戰(zhàn)友，是毛子國的海軍女軍官，在一次執(zhí)勤中，潛艇沉沒（庫爾斯克號潛艇沉沒事件）。

而男主角，一個(gè)啥都不是的高中生，必須要想辦法出國，還得在規(guī)定時(shí)間，想辦法跑到幾千米下的海底的核潛艇里去救人——這特么怎么辦到？！想想就很有趣吧。

再比如說，上輩子的某個(gè)同伴，曾經(jīng)是國際空間站的頂尖物理科學(xué)家，但是上輩子經(jīng)歷了一次國際空間站的嚴(yán)重爆炸事故……

所以，這輩子，男主角，一個(gè)高中生，要想辦法，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，事故發(fā)發(fā)生之前，以【偷渡】的法子，上到太空去，進(jìn)入國際空間站去救人。

一個(gè)高中生咋辦？

不能暴露自己，還得上太空。

就是那種：

【大家好，我叫陳諾，我是個(gè)高中生，就讀于金陵城江寧第八中學(xué)。最喜歡的事情是吃面，最討厭的事情是數(shù)學(xué)課。現(xiàn)在我有一個(gè)問題是，一個(gè)普通的高中生，沒錢沒護(hù)照，沒有任何高級身份，我必須在十五天內(nèi)，想辦法登上太空的國際空間站去救人，請問我該怎么做？

在線等，挺急的……】

大概就是類似這種。

我和奧斯卡聊天，我們至少編出了十幾個(gè)類似這種的段落。

然后以這個(gè)作為框架來弄一個(gè)小說。

這是《穩(wěn)住別浪》最開始的故事創(chuàng)意和框架。

那天我和奧斯卡兩人聊的非常非常嗨。我們都很喜歡這個(gè)聊出來的故事。

然后他說，他寫不了這個(gè)。都市的他可能不擅長。