第二天再上課，馬宏偉明顯的老實(shí)了。

    上課鈴聲一響，夾著書(shū)進(jìn)班，鈴聲再次響起，夾著書(shū)離開(kāi)，絕不多說(shuō)一句廢話。

    “這不就炮制的明明白白的？”

    看著馬宏偉出門的身影，蘇影靠在窗邊輕笑。

    “還是差了點(diǎn)。”李書(shū)哲搖頭：“從第一天就能看出來(lái)，這人是典型的自我主義者，功利心重，目的性強(qiáng)，如果真受不了，他這時(shí)候應(yīng)該已經(jīng)主動(dòng)請(qǐng)辭了。”

    “是啊，空降第一天就敢開(kāi)班的老師，估計(jì)也是覺(jué)得自己有關(guān)系，頭鐵。”云朵搖頭道：“主要是蘇影的情況太讓人驚訝了，有這么個(gè)學(xué)生在，老師的壓力真不是一般的大。”

    萬(wàn)子豪笑了：“就好像李書(shū)哲上數(shù)學(xué)課似的，一抬頭老師就要懷疑自己是不是講錯(cuò)了…”

    眾人大笑。

    李書(shū)哲猜的沒(méi)錯(cuò)，馬宏偉的確沒(méi)打算善罷甘休。

    對(duì)他而言，這個(gè)班主任的位置很重要。

    一個(gè)剛剛鬧出事，新入職急需成績(jī)的班主任，面對(duì)著成績(jī)?nèi)绱顺鎏舻囊粋€(gè)班級(jí)，那就好像一個(gè)餓了幾天的人看到了滿桌山珍海味，饞的不要不要的。

    偏偏這班里冒出了蘇影這么個(gè)怪異！

    教書(shū)這么多年，馬宏偉就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么離譜的學(xué)生。

    就在昨天，他還在想著使手段開(kāi)除或是勸退蘇影，但現(xiàn)在他完全不敢升起這個(gè)心思了。

    要針對(duì)蘇影，只能在規(guī)則之內(nèi)想辦法。

    凡事都有規(guī)則，就好像一盤棋，你違反了規(guī)則，那就別怪人家掀棋盤。

    馬宏偉可以肯定，如果自己真敢耍手段，那以蘇影的條件，能毫不猶豫的掀了棋盤，順手砸碎自己的飯碗。

    而對(duì)于蘇影，馬宏偉的處理方式也很簡(jiǎn)單，冷處理。