徐杰想到一個人，他的岳母，也就是蘇蕓的媽媽。

    蘇蕓的媽媽是師大歷史系的教授，正是他現在急需的人。

    想要了解一段歷史的最好辦法是什么？是讀書；想要在最短時間內了解一段歷史精髓的最好辦法是什么？是請歷史老師。

    事實上，許多跟歷史有關的節目、電影、電視劇，都會邀請一些史學家進行指導，也就是觀眾經常能夠在演職人員一欄中看到的顧問，而這些史學家有很多都是一些大學的歷史系教授。

    用歷史老師去教舞蹈演員歷史，舞蹈演員對節目中涉及到的歷史背影會有更深刻的了解，如此一來，舞蹈演員在表演的時候才能夠將自己的真情實感更好的投入其中，用自己的肢體語言去還原那段歷史。

    而對徐杰來說，舞蹈家請了，作曲家也請了，再請歷史學家有何不可？

    “徐老師，你覺得怎么樣？”

    第一個節目結束，張楠帶著幾分得意的看向身旁的男人。

    因為是新年晚會的開場節目，所以她在設計這段舞蹈的時候非常用心，同時也把歌舞團中最優秀的演員安排進這個節目，為的就是打響開頭炮，順帶著也給站著說話不腰疼的總策劃一點顏色看看，讓對方知道她的厲害，知道京城歌舞團的厲害。

    “還算可以吧。”徐杰非常客氣的說道。

    沒有功勞，也有苦勞，雖然沒有驚喜，但是能在如此短的時間內編排出一場大型舞蹈，就沖著這一點，還是值得肯定一下的。

    嗯？

    張楠聽見男人的評價，一雙秀眉立刻皺了起來。

    還算？

    她廢寢忘食、夜以繼日的編排出這樣一場舞蹈，竟然只得了個“還算可以”的評價？而且聽起來好像很勉強的樣子。

    這可不是她想要的評價！

    這人，到底懂不懂舞蹈？

    “是嗎？看來徐老師不是很滿意啊。”張楠冷笑了一聲，然后問道：“還請徐老師指教一二，說說哪里做的不好，也讓我們改正進步。”