didididi！

    陸成的電腦還開著，登錄著的WX上飄出來了二十多篇pdf的文件。

    文件發(fā)過來顯示的時間與陸成進入到場景技能之前的時間幾乎吻合，場景技能的嘗試也并沒有消耗現(xiàn)實中的時間，最多不過一秒鐘的樣子。

    “這是我找的關(guān)于感染的文章，你也看一下，今天遇到的那個病人的情況，不會太好。也不是教科書上寫過的案例。”方泥馨接著發(fā)來了信息。

    陸成首先一一把這些pdf文件都下載了下來，然后儲存到了桌面后，說：“謝謝方師姐，辛苦了。”

    方泥馨發(fā)了一個熊的無所謂的表情，而后又打字說道：“你以前有閱讀過英文文獻嗎？如果沒有的話，你首先就堅持一篇。”

    “這里面有一些比較專業(yè)的英文單詞會讓你特別頭疼，但是你能夠考上研究生，基本的英語應(yīng)該還是過關(guān)的，你可以下載一個醫(yī)學(xué)大辭典稍微輔助一下。”

    “以后我們需要閱讀的文獻還會有很多。這一關(guān)必須要你自己闖過去。”

    說完方泥馨就又發(fā)來了一個下載的連接，是百度云的鏈接，打開后就看到了有很多輔助的醫(yī)學(xué)相關(guān)軟件，主要有：醫(yī)學(xué)大辭典、Endnote、R語言、還有就是處理數(shù)據(jù)常用的Stata及SPSS等.

    “以前是沒有讀過文獻，謝謝師姐。”陸成接收之后，趕緊給方泥馨道謝。

    方泥馨還真是靠譜，這師姐簡直就是保姆級的，什么都準(zhǔn)備好了。而且看她收集了這么多的軟件，都是為科研所用的，一看就是科研狂魔。

    英文文獻，陸成的確是很少讀過，所以在陸成打開了第一篇文獻后，當(dāng)時頭都大了，竟然連文章的標(biāo)題都沒辦法完全認全。

    就算是用了有道云翻譯了之后，翻譯出來的意思也有點古里古怪的。

    這就很尬。

    不過方泥馨的聊天界面卻還在顯示著對方正在輸入信息。

    但是又在不停地刪除，然后又重新輸入，也不知道她到底是在搞什么。

    陸成等了半分鐘沒看到信息，就懶得等了，就一個字一個字的開啃了起來，大概看了兩到三行的樣子。方泥馨的信息終于才發(fā)了過來。

    “小陸，我有一個不情之請啊，我想問你一下，你以前的創(chuàng)傷外科和運動醫(yī)學(xué)的相關(guān)手術(shù)，都是怎么學(xué)習(xí)的啊？是不是都是跟著你以前跟著的陳炳主任學(xué)習(xí)的？”