這個度，就把握得極好，因此他已經有些迫不及待地想去把那個手法復位的適應征及各個手法復位的優缺點都給找到，然后一一對今天所獲得的知識進行再次鞏固和深入。

    這是他期待已久的學習方式，因為這才是他心里的那種，獨屬于學院里面的學習感，而不是像以往那樣，一個大課堂，大家一起聽老師一個人講，聽得到多少，那是你自己的造化和努力。

    雖然知道在研究生階段，自主學習會占據很大一部分，會比傳統的課堂很有意思，只是，他目前還沒有體會到心里深處所期待的那種學習氛圍。

    現在陸成差不多戳到了他心里的那個好奇點，這是讓他很向往的。

    彭山泉聽到周林立這么說，便直接給周林立發出了邀請，道：“周師兄，要不我們一起回去拿電腦吧，順便在路上，我還可以請教你一些問題。”

    以往彭山泉和周林立也在一個科室實習的時候碰到過，但大家都不是蠻熟。八年制和七年制標準地說起來都不是同一個專業，因此也都不會太去關注對方的事情，但是知道本科生的教務部把他們這一組實習生，安排在一起，是有目的性的。

    就他們這一組實習生，一共十二個人，全部都來自各個專業中，成績比較靠前和比較靠后的，中等成績的，一個都沒有。甚至包括從湘省中醫藥大學來實習的董珍，其實都是基礎知識相對扎實，成績極好的一類人了。

    周林立聽了彭山泉的奉承，眼皮都稍稍跳了跳，他可是有聽過七年制彭山泉的名字的，雖然不曉得彭山泉有沒有打聽過自己，但從今天以及以前遇到彭山泉的時候，彭山泉表現出來的知識儲備和廣度來推測。

    他是絕對不敢覺得自己是八年制就一定比七年制的彭山泉高上一籌的。

    不過彭山泉這句師兄的確沒喊錯，但還是帶著些許的忌憚道：“山泉，你可別給我挖坑，別人不了解你，我可是知道的啊。七年制二哥，除了你們那一級的有個姓舒的女生之外，可沒人能壓你一頭。”

    “昂？”聽到這話，陸成頗為感興趣了，把點外賣的手都給松開了，一邊往辦公室方向走，一邊問：“林立，彭山泉在他們那一級還有說法的么？說來聽聽？”

    陸成的確是很好奇，現在在讀的學生隊伍里面，那種前排學生到底處于什么水平。

    陸成雖然在本科期間的成績，還可圈可點，屬于中等。但規培去后，就一直沒有機會再進入到學生這個大隊列了。本以為研究生的時候，可以再重復學生時候那種無憂無慮，多交一些朋友的。

    可還沒開學，他就被人給整畢業了，在報到的當天還遇到了同一級科學型研究生的同學，看到他們對待自己的態度，陸成就知道，和他們想要再融進去，已經是沒機會，也沒這么多時間了。

    但這些因素，也不是打消陸成會對他們產生好奇的理由。至少也可以評估自己開了掛后，到底屬于什么水平嘛。

    周林立左右看了看，然后看了一眼董珍后，便說：“陸老師，您可別被彭山泉這看起來有點憨厚老實的身材給騙了，董師妹你應該有了解過，我們上次在心內科一起實習的時候。你彭師兄，以往的一些成績啦。以前在心內科的時候，他還搶救了一個總住院都沒搶救過來的病人。”

    “如果不是山泉繼續堅持的話，那個病人可能人都沒了。”