陸成有點懊惱地拍了拍頭。

    只是，如今雖然把各種各樣可能和潛在的并發(fā)癥記錄了出來，而且有P城和沙市兩組數(shù)據(jù)，但是，如何能夠把這些東西給丟出去，引起大家的重視，是個比較關(guān)鍵而且急需解決的問題。

    最終，陸成決定。

    不管了，要轉(zhuǎn)去重癥病房。

    先讓自己親自去接觸這些病人，然后才能做到有的放矢。如果實在轉(zhuǎn)不過去，那就去和自己的“媳婦”商量，拿她當(dāng)工具人。

    陸成現(xiàn)在有點討厭有理有據(jù)這一條了，但是實際上, 這才是臨床的魅力和基礎(chǔ)所在。

    如果陸成自己都越過了這個東西，從形而上學(xué)地去妄加什么結(jié)論, 要別人信服的話, 那是不可能的。

    如果別人還真的信服了的話，陸成會懷疑自己這個職業(yè)，到底是不是臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)了。

    當(dāng)然，這個層面中需要思考的問題有點太過深奧了。

    并不適合于馬上去做。

    不過陸成打算旁敲側(cè)擊地問一下方泥馨。

    “方泥馨，你知道聶老師她有沒有做尸檢嗎？”

    ？？

    方泥馨發(fā)來了兩個問號。

    “你問這個做什么？自然是沒有的，這個時候誰會去暗害聶老師?。磕悴灰盐覀冡t(yī)院的老師們想得那么？好吧？”

    陸成看完方泥馨的回復(fù)，便知道是她誤會了。

    不過顯然。