陸成沉默了。

    他的確是沒想過，怎么去和威爾斯與克萊斯兩位編輯相處，這種相處還能有什么特別和特殊的說法。

    林輝雖然與陸成相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)陸成這個(gè)人的性格把控，還是非常精準(zhǔn)的。

    “師父，是曲宏盛教授喊我給您打個(gè)電話，聽一聽您的意見的。我之前是怕打擾到您。”陸成恭謹(jǐn)?shù)鼗亍?br/>
    林輝道：“其實(shí)在你進(jìn)科室的時(shí)候，我就給你講過，多打一個(gè)電話，多問一個(gè)人，就算沒有得到答案，就算打擾到了別人，又能損失你幾塊錢的話費(fèi)呢？”

    “人這一輩子，各有所長(zhǎng)，多問別人的建議，可以讓你自己收獲的東西最大化。你不問，所有人都只會(huì)默認(rèn)你自己什么都知道。”

    “至于你現(xiàn)在的處境吧，我也不知道你做的這個(gè)課題到底是什么鬼，你也沒想過把文章的全文發(fā)過一份。”

    陸成馬上把word文檔發(fā)給了林輝。

    “師父，我把文章發(fā)您了，您要不先抽空看看？看完后再給我些建議唄。我這邊可能要去酒店了。”

    林輝選擇接收，然后看著彈跳出去的頁(yè)面，說：“你師父年紀(jì)還不大，看一篇文章沒你想的那么慢。”

    “你先去，我們一邊打電話，一邊聊。”

    “師父，那個(gè)。”

    陸成好心提醒：“其實(shí)有點(diǎn)難搞懂。”

    “嗯？”

    “那還是你看的文章少了。”林輝回著。

    陸成再次沉默了下去，抓了抓頭，然后坐電梯往負(fù)二樓，打算開車到酒店去和威爾斯與克萊斯到他們住的套間的有一間辦公室里，好好地討論一下這篇文章的理論方面的問題。

    然后陸成還打算，讓威爾斯與克萊斯兩個(gè)人親眼見識(shí)一下這整套理論的可重復(fù)性和操作性。