曼施坦因教授捂住自己的耳朵。

    “這里怎么比外面那群學(xué)生的交火區(qū)還炒？”

    古德里安教授也捂著耳朵，他被諾瑪叫醒的時(shí)候還在睡覺(jué)，此刻睡意全無(wú)。

    “安靜！”施耐德教授對(duì)著他們兩個(gè)呵斥，他的嗓音和指揮室的聲音疊加起來(lái)簡(jiǎn)直是雙倍的折磨，“看傳輸畫(huà)面！”

    施耐德教授臉上有大片可怖的疤痕，但疤痕也遮不住他臉上的震撼。

    “那是什么！”

    有教授驚呼，畫(huà)面里肉眼難以分辨的劍光化作風(fēng)暴，風(fēng)暴中一扇金屬墻壁被硬生生得消磨剝離。

    “如各位所見(jiàn)，”從震驚中回過(guò)神的曼斯教授調(diào)小了戰(zhàn)術(shù)頻道傳出的聲音，讓它變成類(lèi)似于打鐵的背景音，“我們下水負(fù)責(zé)營(yíng)救被困的葉勝專(zhuān)員與酒德亞紀(jì)專(zhuān)員的，呃……臨時(shí)專(zhuān)員路明非，現(xiàn)在正在嘗試進(jìn)入青銅城內(nèi)部?！?br/>
    “施耐德教授，你們執(zhí)行部平時(shí)都是這個(gè)風(fēng)格的嗎？”

    一個(gè)教授怯生生地對(duì)著施耐德教授問(wèn)道。

    “……不，”施耐德教授搖頭，“我認(rèn)識(shí)路明非，他不是執(zhí)行部的人?！?br/>
    “那他是哪個(gè)部門(mén)的？除了執(zhí)行部，還有誰(shuí)能干得出這么……霸氣的事情?！?br/>
    人群中一個(gè)教授問(wèn)道，其他教授贊同地點(diǎn)頭。

    諾瑪之前已經(jīng)把大致情況告訴了他們，希望他們能發(fā)揮所學(xué)嘗試破解一下青銅城，救出里面的專(zhuān)員，大家的第一反應(yīng)都是先想辦法摸清楚情況或者打開(kāi)通道，誰(shuí)要是敢跟他們說(shuō)鑿穿一堵青銅檣殺進(jìn)去肯定會(huì)被嘲笑不切實(shí)際。

    別人都是逢山開(kāi)路，想鑿墻的人卻是愚公移山，只是現(xiàn)在水下動(dòng)手的不是垂垂老矣的愚公，而是大力神夸娥氏的兒子，愚公想移山那叫不自量力，夸娥氏之子想移山那山就該考慮考慮自己是不是活到頭了。

    沒(méi)過(guò)多久，路明非已經(jīng)用司命硬生生地在墻壁中挖出了一條通道，伴隨著最后一劍刺進(jìn)去時(shí)和之前完全不同的手感，路明非眼前一亮，抖腕畫(huà)圈，將通道徹底打通。

    墻壁對(duì)面似乎是空腔，水流瘋狂地順著路明非打開(kāi)的洞口涌進(jìn)區(qū)，路明非“站”在水流中紋絲不動(dòng)，仔細(xì)往里面觀察了一下，確認(rèn)沒(méi)有什么問(wèn)題后一個(gè)猛子扎進(jìn)去，指揮室和教授那里的畫(huà)面也隨之極速變化起來(lái)。