學(xué)校剛開學(xué)的時(shí)候?qū)W生們會(huì)做什么事？

    如果以前有人問路明非這個(gè)問題，他通常會(huì)結(jié)合自己的切身經(jīng)歷做出回答。

    比如到教室趁著老師沒來先嚎一嗓子作業(yè)沒寫完，然后四處找仗義的壯士或者巾幗抄作業(yè)，當(dāng)然，一個(gè)暑假的作業(yè)通常是沒法很快抄完的，所以他只會(huì)盡量挑答案字?jǐn)?shù)少的題來抄。

    然后等老師來了，就乖乖聽從老師的安排來一次集體開學(xué)大掃除，然后和平時(shí)一樣上課。

    但是現(xiàn)在，路明非發(fā)現(xiàn)了新的可能——被教導(dǎo)主任叫道辦公室訓(xùn)話。

    “明非啊，你的情況老師也了解過了，你能開竅，老師為你感到高興。”

    教導(dǎo)主任唐國(guó)華看著老老實(shí)實(shí)坐在他面前的路明非，神色仿佛過年時(shí)看到了來家里做客的遠(yuǎn)房侄子。

    “嗯，謝謝老師。”

    路明非也不知道有什么可謝的，但是他知道被老師拉到辦公室的時(shí)候，多說諸如“謝謝老師”“老師我知道了”“老師您說的對(duì)”“對(duì)不起老師我錯(cuò)了”的話肯定沒錯(cuò)。

    實(shí)際上他到現(xiàn)在也不太明白，這位平時(shí)兩手一背，啤酒肚一挺，跟灶王爺巡游似得滿教學(xué)樓亂逛的教導(dǎo)主任究竟為什么突然讓班主任叫他來辦公室。

    今天開學(xué)，他有生以來頭一次在開學(xué)前做完了暑假作業(yè)，正坐在自己的角落位置上悠哉游哉地看著同學(xué)們著急忙慌地補(bǔ)作業(yè)，班主任突然就進(jìn)來讓他去一趟教導(dǎo)主任辦公室。

    路明非雖然不明白發(fā)生了什么，但是一班之主發(fā)話猶如一軍之將下令，顯然也不是在跟他這個(gè)小卒子商量。

    俗話說軍令如山倒，班令雖不及山這般沉重，但至少也是棟樓，班令如樓，倒下路明非可扛不住，連忙一頭霧水跑去了教學(xué)樓。

    只是不知道是不是他的錯(cuò)覺，今天的班主任似乎比上學(xué)期要和藹許多，跟路明非說話的時(shí)候莫名透著一股子慈祥勁。

    路明非對(duì)于來找教導(dǎo)主任雖然有點(diǎn)忐忑，但也沒什么怨念，因?yàn)樗麆偝鼋淌揖捅宦犚娚砗蟀嗬锇嘀魅我呀?jīng)開始安排學(xué)生們掃值日了。

    照理說仕蘭高中這樣的貴族中學(xué)，一年學(xué)費(fèi)頂?shù)蒙洗蟛糠謱W(xué)校三年，請(qǐng)個(gè)保潔公司也不算是什么大花銷，大不了羊毛出在羊身上，學(xué)費(fèi)在漲一漲，反正能來是仕蘭高中的除了成績(jī)太好免學(xué)費(fèi)的，其他就沒有什么是家里差錢的。

    但是為了所謂的“德智體美勞”全面發(fā)展，學(xué)生們還是義務(wù)承擔(dān)起了學(xué)校里絕大多數(shù)的常規(guī)勞動(dòng)。

    路明非在仕蘭初中部覺得很奇怪，為什么“德智體美勞”全面發(fā)展里不包括老師和校領(lǐng)導(dǎo)，他們大掃除的時(shí)候怎么從來不和學(xué)生一起全面發(fā)展，后來上了高中他才想通，老師和校領(lǐng)導(dǎo)們的“勞”可能就是安排他們?nèi)ァ皠凇薄?br/>