課上，班主任站在講臺上看了路明非一眼，他趴在后排角落的課桌上，看起來好像是在睡覺。

    但是老班以自己二十年的執(zhí)教經驗判斷，他一定在偷偷玩手機。

    無論是出于作為一個班主任的職業(yè)道德，還是出于長輩對晚輩的殷切關愛，她都不能任由學生墮落下去。

    “徐巖巖！把手機給交上來，到放學為止站著聽課！”

    伴隨著班主任一聲仿若張飛獨守長坂橋喝退曹軍的大吼，身材圓潤接近路明非的堂弟路鳴澤的徐巖巖耷拉著腦袋走到講臺前，老老實實地把手機放回去，又被老班狠狠地訓了幾句，走回座位上站好。

    把手機放進講桌抽屜里，老班若無其事地繼續(xù)講課。

    她不能任由學生墮落，但是作為一位行事準則靈活變通地資深教師，她對學生“墮落”的標準和定義是不一樣的。

    徐巖巖這種成績一般，在班里也不算聰明的學生，全靠著努力才能保持分數(shù)，分心玩手機顯然是非常墮落，而路明非……

    前兩天她找路明非讓他做了一套從高三那里拿來的高考模擬試卷，以他的成績來對比往年的高考成績，她覺得路明非如果能正常發(fā)揮的話，省里的高考分數(shù)記錄應該會被刷新。

    雖然不知道路明非是怎么在一個暑假內就開竅到這個地步的，但是對于這樣的學生，她一向奉行適當?shù)亟o與其自由。

    比如她可以容忍路明非在課上玩手機，容忍他不寫作業(yè)，容忍他逃課去跟楚子航打籃球，甚至可以容忍他疑似在和蘇曉檣談戀愛……

    反正她會定期讓路明非做全套的高考模擬卷，假如路明非的成績出現(xiàn)了下滑趨勢，那她肯定會及時出手把他拉回正軌，但是反過來講，假如路明非能一直保持那種可以刷新紀錄的成績，那他即便是再囂張一點，她也能忍。

    高中最大的目的就是把學生送進其能考進的最好的大學，以路明非現(xiàn)在的成績，國內的大學完全是任他挑選，沒必要對他進行什么嚴格的限制，這樣說不定會起反效果。

    但是路明非可以不管，她真正頭疼的問題是——蘇曉檣該怎么辦。

    根據(jù)老班的觀察，現(xiàn)在她和路明非之間明顯有點超越正常的男女感情，雖然看起來似乎還沒有發(fā)展到早戀那一步，但是雛形已經出來了。

    她倒不是擔心蘇曉檣的成績被影響，她對蘇曉檣家的在市里的地位和財力也有所了解，知道這種家里非常有錢的孩子即便成績不好，也能去外國的一流大學，到時候有個“海歸”的身份鍍金，外國一流大學畢業(yè)說不定比國內頂級大學還金貴。

    學習成績不好或下降對蘇曉檣而言應該不算什么大事，反正她可以去留學。

    問題是，蘇曉檣家是開礦場的，以她里的條件，如果讓她家里人知道她有和路明非早戀的趨勢，甚至已經早戀了，那……路明非會不會被買到礦上去？