其次，要想節省錢糧，一開始得花足錢糧，使將士用命，一鼓作氣地剿滅叛軍，從而避免叛軍做大且四處流竄，最后不可催促帶兵督撫，因為西南用兵需等天氣適宜時果斷出擊，而若朝廷為求速達，不顧實際情況，一位催促帶兵督撫進兵，容易適得其反?！?br/>
    總督過四川、貴州、湖廣軍務，且參與過平定番亂的王象乾提出了自己的見解。

    朱由校對此表示了肯定。

    而接下來，朱由校又讓參與過播州之亂的陳策等老將發表看法。

    陳策本以為自己這些老將在京師只是教教后生輩帶兵，但他沒想到皇帝陛下還讓他們這些老將參與軍機，這讓他心情很激動，畢竟作為打了一輩子仗的老將，誰不想在軍務上說道說道。

    所以，陳策等老將皆很積極地發表起了自己的看法。

    陳策最先開口，且直接指明近年來西南土司作亂頻繁的原因，說西南如今敢作亂，主要還是因為朝廷內弊叢生，首先是衛所軍戶大量逃走，最后成為西南各土司的農奴，從漢民變成夷民，而這些軍戶不乏善冶鐵、制火器的，因此造成西南土司軍事實力大增，野心也跟著膨脹，所以，陳策認為朝廷應該提醒官軍不能輕視這些西南土司的戰斗力，可能也有不少火器。

    童仲揆則根據自己掌四川都司多年且參與過播州之亂全程的經驗，指出了四川哪些土司忠誠度高、哪些土司忠誠度低，以及還拿出了一份提前研究出來的四川各城池的防御重要程度。

    朱由校很慶幸自己沒有像原有歷史一樣在遼東經略一職上換掉熊廷弼，而沒有使得遼事敗壞，也就使得陳策、童仲揆這些熟悉對西南作戰有豐富經驗的老將沒有像原有歷史一樣戰死沙場，而是成了自己在軍事上的顧問，使得自己這個皇帝可以更全面的了解西南地區的情況。

    不過，朱由校倒也沒同意接下來陳策和童仲揆主動申請去西南帶兵打仗的請求。

    因為，朱由校還是更希望借著這次西南戰事練出一批能帶兵的年輕將領出來，而老將們還是適合留在京師，替自己參謀軍機，同時替自己培養軍事人才，畢竟人才是不能斷層的，不能一遇到戰事就只指望老將去解決，而不給年輕人表現的機會。

    何況，大明將來還會有很多戰事，需要很多指揮才能突出的戰將。

    然后，朱由校又讓王象乾和陳策等人對其他地方的軍事威脅，如東虜、蒙古等也進行了分析，以確定如何把控全局。

    而在議定好大明全局性的軍事戰略后，朱由校便讓王象乾將這次政事堂所議定的關于西南戰事和帝國軍事全局戰略的所有看法以寫成圣旨的形式，發給袁可立，讓袁可立作為參考。

    而圣旨只是對西南戰事進行全局性地指導，不提出明確的命令，所以，袁可立依舊需要自己去思考如何指揮整個西南的戰事，并符合大明全局性軍事戰略的要求。

    因此，接下來，一道道關于軍事方面的圣旨從政事堂發了出來。

    政事堂一下子似乎成了大明帝國的最高軍事機關。