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    “對于商稅，以仆的意思，得等到軍制改革完成后再加征，不然，一旦因大范圍加征商稅，只會引起處處兵變。”

    關于加征商稅的廷議接下來首先舉行，方從哲先開口說出了的見解。

    而袁可立則道：“倒也可以，但商稅是必須要改的，反正朝廷不能只把增收的事只放在農業上。”

    “但也不能拖太久，以畢某之見，也可以先試點，比如先從京師與寧波兩地開始，這兩地一個是北方商貿之集中地，一個是南方商貿之集中地，也算是給以后在全國加征商稅積累經驗。”

    畢自嚴附和著說了一句，他也是民籍士紳階層出身，和袁可立天然地站在了一條戰線上，也就主動建議在京師和寧波試點，而偏偏與方從哲關系親密的昔日浙黨官員背后都有寧波巨商的影子，另外，方家的產業如今則主要集中在京城，所以，很明顯，畢自嚴這是在針對方從哲，算是報復方從哲對他們民籍士紳的利益下手而不對自己商籍士紳下手的行為。

    “試點也得等官紳一體納糧當差結束后再說吧，當一步步來。”

    魏廣微這時候幫著方從哲說了一句。

    朱由校聽到這里后，他不得不承認，這商籍士紳背景的官員和民籍士紳背景的官員之間的矛盾還真是愈演愈烈。

    “商稅的事就先議到這里，接下來說說皇子教育的事。”

    朱由校這時候吩咐著說。

    “是！”

    方從哲回了一句，就道：“皇子的教育，以臣看，與士子之教育不同，皇子將來或為儲君或為貴胄，需要接受培育的更嚴格更全面些才好，不然容易使尊貴之身份丟失了體面，也影響朝廷體面，更不利于社稷延續。”

    “沒錯，皇子們自然是教的更嚴一些，更實際一些才好，不但要學文，還要學武，要六藝齊全，學文的話，得用老學究，而不得用新進士，老學究多學識淵博，且閱歷豐富，更易使皇子學得真學問，且因年老更沉穩謙遜，易使皇子更易老成，而新進士是才高八斗，但大多年輕氣盛，又急于進步，且熱衷于朝堂政治，則難免挑唆得皇子也跟著心浮氣躁、毫無沉穩之氣；學武的話，不但要學強身健體之術以及射箭、騎術等，還得學兵法韜略，以備將來，皇室貴胄可以為帝國承擔更多的責任。”

    朱由校這時候說道。

    方從哲和一些與他一樣喜歡皇帝陛下確立太子的大臣們皆有些尷尬地笑了笑。

    因為，他們沒想到皇帝陛下是真的只借此機會談皇子們的教育，而不是立國本，更讓他們當中許多大臣沒有想到的是，皇帝陛下是打算把所有皇子都進行更全面的教育，而且好像都是在往帝王的路子上培養的意思。