其次，要想節(jié)省錢糧，一開(kāi)始得花足錢糧，使將士用命，一鼓作氣地剿滅叛軍，從而避免叛軍做大且四處流竄，最后不可催促帶兵督撫，因?yàn)槲髂嫌帽璧忍鞖膺m宜時(shí)果斷出擊，而若朝廷為求速達(dá)，不顧實(shí)際情況，一位催促帶兵督撫進(jìn)兵，容易適得其反。”

    總督過(guò)四川、貴州、湖廣軍務(wù)，且參與過(guò)平定番亂的王象乾提出了自己的見(jiàn)解。

    朱由校對(duì)此表示了肯定。

    而接下來(lái)，朱由校又讓參與過(guò)播州之亂的陳策等老將發(fā)表看法。

    陳策本以為自己這些老將在京師只是教教后生輩帶兵，但他沒(méi)想到皇帝陛下還讓他們這些老將參與軍機(jī)，這讓他心情很激動(dòng)，畢竟作為打了一輩子仗的老將，誰(shuí)不想在軍務(wù)上說(shuō)道說(shuō)道。

    所以，陳策等老將皆很積極地發(fā)表起了自己的看法。

    陳策最先開(kāi)口，且直接指明近年來(lái)西南土司作亂頻繁的原因，說(shuō)西南如今敢作亂，主要還是因?yàn)槌?nèi)弊叢生，首先是衛(wèi)所軍戶大量逃走，最后成為西南各土司的農(nóng)奴，從漢民變成夷民，而這些軍戶不乏善冶鐵、制火器的，因此造成西南土司軍事實(shí)力大增，野心也跟著膨脹，所以，陳策認(rèn)為朝廷應(yīng)該提醒官軍不能輕視這些西南土司的戰(zhàn)斗力，可能也有不少火器。

    童仲揆則根據(jù)自己掌四川都司多年且參與過(guò)播州之亂全程的經(jīng)驗(yàn)，指出了四川哪些土司忠誠(chéng)度高、哪些土司忠誠(chéng)度低，以及還拿出了一份提前研究出來(lái)的四川各城池的防御重要程度。

    朱由校很慶幸自己沒(méi)有像原有歷史一樣在遼東經(jīng)略一職上換掉熊廷弼，而沒(méi)有使得遼事敗壞，也就使得陳策、童仲揆這些熟悉對(duì)西南作戰(zhàn)有豐富經(jīng)驗(yàn)的老將沒(méi)有像原有歷史一樣戰(zhàn)死沙場(chǎng)，而是成了自己在軍事上的顧問(wèn)，使得自己這個(gè)皇帝可以更全面的了解西南地區(qū)的情況。

    不過(guò)，朱由校倒也沒(méi)同意接下來(lái)陳策和童仲揆主動(dòng)申請(qǐng)去西南帶兵打仗的請(qǐng)求。

    因?yàn)?，朱由校還是更希望借著這次西南戰(zhàn)事練出一批能帶兵的年輕將領(lǐng)出來(lái)，而老將們還是適合留在京師，替自己參謀軍機(jī)，同時(shí)替自己培養(yǎng)軍事人才，畢竟人才是不能斷層的，不能一遇到戰(zhàn)事就只指望老將去解決，而不給年輕人表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

    何況，大明將來(lái)還會(huì)有很多戰(zhàn)事，需要很多指揮才能突出的戰(zhàn)將。

    然后，朱由校又讓王象乾和陳策等人對(duì)其他地方的軍事威脅，如東虜、蒙古等也進(jìn)行了分析，以確定如何把控全局。

    而在議定好大明全局性的軍事戰(zhàn)略后，朱由校便讓王象乾將這次政事堂所議定的關(guān)于西南戰(zhàn)事和帝國(guó)軍事全局戰(zhàn)略的所有看法以寫(xiě)成圣旨的形式，發(fā)給袁可立，讓袁可立作為參考。

    而圣旨只是對(duì)西南戰(zhàn)事進(jìn)行全局性地指導(dǎo)，不提出明確的命令，所以，袁可立依舊需要自己去思考如何指揮整個(gè)西南的戰(zhàn)事，并符合大明全局性軍事戰(zhàn)略的要求。

    因此，接下來(lái)，一道道關(guān)于軍事方面的圣旨從政事堂發(fā)了出來(lái)。

    政事堂一下子似乎成了大明帝國(guó)的最高軍事機(jī)關(guān)。