尹知府嘆了一口氣，他的老師是文明殿學士位同樞密副使的老臣，去年過世的時候，一直拉著他的手不說話。

    尹知府知曉老師想要說些什么，老師想說現(xiàn)在的朝廷不盡人意，許多人想要做些什么，卻被外戚和皇帝的疑心壓制著。

    暗中那些遠離京城的魯王，祁王等人表面上恭敬，不知背地里在打什么主意。

    大齊皇帝始終沒有子嗣，但政局不穩(wěn)卻不止是因為子嗣。

    前朝高氏王朝衰落之后，戰(zhàn)亂持續(xù)了這么久，有些人知曉如何征戰(zhàn)，或者說已經(jīng)習慣了四處征戰(zhàn)，停下來之后卻不知如何治國。

    從前他們都覺得當今皇上文武雙全承繼皇位之后會大有一番作為，可不知什么時候開始皇上變了，似是走到了一條錯路上去，就這樣一去不復返，無論如何勸說都沒有任何用處。

    尹知府時常想起老師臨終前的模樣，他不想要自己老了也如此，更不想自己的學生也步他們后塵。

    尹知府道：“那有什么舍不得？我說的那幾人都是想要做一番事的，去了八州也許有他們伸展手腳的機會。”

    其實今天從衙署出來之后，大家就知曉陳家村做出了蠟箋，還做出了更加緊實的毛氈，其中一個學生拿出了毛氈鋪在老師桌案上，又放好了紙，當場讓老師來試。

    試完之后發(fā)現(xiàn)果然極好。

    還有人借出了蠟箋一觀，眾人七嘴八舌從毛氈、蠟箋說到了陳家村用的大紡車，還有紙藥、線穗和成藥。

    又從這些東西提及了宋羨治理鎮(zhèn)州、趙州的手段和方法。

    從一物說到政見，算是以小見大。大家許久沒說得那般激動，討論的很是熱烈，不知是誰說了一句：“八州之地若是用這樣的法子治理，不需五年，三年之內(nèi)可恢復十九年前的繁華，就算及不上京城，也可以比江南州、縣。”

    “可惜現(xiàn)在八州之地欠缺人手。”

    “我等可以前去，哪怕謀一小職，也可盡綿薄之力。”

    本是話趕話，但話音一落，所有人面面相覷，然后紛紛看向尹知府。

    尹知府經(jīng)過了思量之后，覺得應該為學生跑這一趟，于是連飯也沒來得及用，直接坐著轎子來尋李佑。

    尹知府知曉，自己有了找李佑的念頭，就是拿定了主意。