奇?zhèn)b并沒有馬上傳授其拳法套路，他想磨一磨洪康的性子。

    在奇?zhèn)b看來，小孩子本就心性跳脫。

    如果讓洪康知道自己的進(jìn)度，立馬傳授接下來的功夫，可能會(huì)助長(zhǎng)其驕縱之心。

    不利于其未來成長(zhǎng)。

    剛好，自己可以教導(dǎo)他一些人文知識(shí)。

    ……

    時(shí)光猶如奔騰的小溪，再怎么挽留，終究有流入大海的那一霎那。

    就這樣，晃晃悠悠的，三年就過去了。

    這三年里，奇?zhèn)b果然沒有再教洪康《羅漢拳》接下來的套路，只是教導(dǎo)他讀書寫字。

    他本以為，小孩子好動(dòng)，洪康肯定會(huì)沒有耐心，一定會(huì)來向他請(qǐng)求學(xué)習(xí)接下來的拳法套路。

    可他又一次地判斷錯(cuò)了！

    這三年，洪康一次都沒有開口過，說要學(xué)習(xí)接下來的武術(shù)。

    而是就這么默默地讀書寫字，然后練習(xí)著那基礎(chǔ)手法、步法、腿法。

    每日練習(xí)九遍，早中晚各自三遍，也不多練。

    奇?zhèn)b剛開始很好奇：“怎么不繼續(xù)練習(xí)了呢？你這九遍的練習(xí)時(shí)間，加在一起都沒有兩個(gè)小時(shí)。你師父我小時(shí)候，一練可都是一整天的！！”

    “所以師父你才會(huì)那么顯老啊！”

    洪康先吐槽了一句。