赤紅和青綠這兩個(gè)關(guān)都地區(qū)這些年最為閃耀的新星，居然稱呼夏彥為老師？

    難道。

    赤紅和青綠之所以能夠表現(xiàn)出遠(yuǎn)超同齡人的實(shí)力和能力，除了天賦異稟外，還因?yàn)樵谒麄兊谋澈螅兄@樣一個(gè)神秘的老師在教導(dǎo)？

    科拿不得不這么想。

    因?yàn)槌嗉t和青綠的進(jìn)步速度，確實(shí)是有點(diǎn)過(guò)于夸張了。

    就算有著大木博士的圖鑒支持，可也沒(méi)道理這么快。

    但如果說(shuō)背后還有這么一位實(shí)力精湛且強(qiáng)大的老師，似乎就合理很多了。

    夏彥沒(méi)在意科拿是怎么想的。

    他作為一個(gè)偷渡客，在得知大木博士在整個(gè)聯(lián)盟擁有如此特殊的地位后，想要獲得一個(gè)正統(tǒng)且合理的身份，靠近大木博士以及赤紅、青綠是個(gè)非常正確的選擇。

    “我們現(xiàn)在正趕往四之島，正輝說(shuō)那里也出現(xiàn)了代歐奇希斯的能量波動(dòng)。”青綠如實(shí)道。

    “不用了。”

    “嗯？”

    夏彥語(yǔ)氣平緩道：“我們現(xiàn)在就在四之島，也和火箭隊(duì)打過(guò)照面了。”

    “夏彥老師你在四之島嗎？”赤紅的聲音傳來(lái)。

    “我們？”青綠則關(guān)注到了另一個(gè)點(diǎn)。

    夏彥看向科拿。

    科拿無(wú)所謂地點(diǎn)點(diǎn)頭。