“我們都知道，‘報(bào)恩’招式，其實(shí)最開(kāi)始被認(rèn)為該招式的威力，基于精靈對(duì)訓(xùn)練家的感激程度，所以取名為‘報(bào)恩’。”

    夏彥一邊說(shuō)著，一邊拿著筆在紙上進(jìn)行繪圖。

    “做一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)論假設(shè)。報(bào)恩招式的威力是變動(dòng)的，并且基于親密度，那么必然親密度越高，招式的威力也就越高。那是不是可以反過(guò)來(lái)推論，報(bào)恩招式的威力越高，精靈與訓(xùn)練家之間的親密度也就越高，只要將之量化，就能證實(shí)親密度的存在。”

    這就是一個(gè)最基礎(chǔ)的假設(shè)結(jié)論成立并反推的想法。

    夏彥在紙上寫(xiě)下了個(gè)數(shù)值。

    100。

    “假如，親密度上限是一百，那么報(bào)恩招式的威力也是最高的。

    同時(shí)讓該精靈使用另一個(gè)已確定威力數(shù)值的招式進(jìn)行橫向?qū)Ρ龋瑴?zhǔn)確計(jì)算出親密度達(dá)到滿值時(shí)報(bào)恩招式的威力，再讓一只親密度沒(méi)那么高的精靈使用報(bào)恩，繼續(xù)橫向?qū)Ρ龋源祟?lèi)推......”

    櫻木點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    這樣操作除了讓精靈學(xué)習(xí)該招式外，并固定幾項(xiàng)不能改變的基礎(chǔ)值外，其余倒是不難。

    “可就算給出了親密度的準(zhǔn)確數(shù)值，那還是缺少最關(guān)鍵一步的論證。”櫻木又提出問(wèn)題。

    夏彥笑了。

    別人可能還真無(wú)法論證，但他恰巧知道一些需要親密度才能進(jìn)化精靈的親密度數(shù)值。

    “這就需要麻煩櫻木先生你來(lái)多費(fèi)心了。”

    “嗯？”

    “伊布這種精靈，就是最好的論證精靈。

    櫻木先生你可以同時(shí)培養(yǎng)四只到五只伊布，或者更多，給予一樣的條件和培養(yǎng)，每天用‘報(bào)恩’測(cè)試親密度數(shù)值的變化，看伊布是否會(huì)在親密度達(dá)到一定數(shù)值時(shí)，發(fā)生進(jìn)化。