那完全就是機(jī)緣巧合下的的結(jié)果。

    別的精靈學(xué)不來(lái)的。

    夏彥也沒(méi)想著要讓所有精靈都學(xué)習(xí)烈焰猴的這一手。

    但不代表沒(méi)有值得參考的地方。

    他想要的，是讓烈焰猴傳授大家進(jìn)入絕對(duì)專(zhuān)注狀態(tài)的能力，傳授進(jìn)入“熱衷”狀態(tài)的感覺(jué)。

    這一點(diǎn)。

    目前夏彥的精靈中，就只有烈焰猴能夠做到。

    其實(shí)夏彥知道，還有“逆鱗”、“滾動(dòng)”、“花瓣舞”、“冰球”這些招式，也能讓精靈有較大概率地進(jìn)入“熱衷”狀態(tài)。

    只不過(guò)。

    說(shuō)到底“熱衷”狀態(tài)所需要的，是精靈的絕對(duì)專(zhuān)注，對(duì)一個(gè)招式的熱衷。

    既然是狀態(tài)。

    那自然是可以被模仿和學(xué)習(xí)的。

    但其中竅門(mén)很關(guān)鍵。

    可惜。

    烈焰猴對(duì)于“熱衷”狀態(tài)，也是一知半解，它所能傳授的，就只有當(dāng)時(shí)的感覺(jué)。

    此時(shí)的烈焰猴就跟個(gè)小老師一樣。

    下面的精靈排排坐，一個(gè)個(gè)專(zhuān)心聽(tīng)講的樣子。