杜鈺拒絕，“老同學，我們晚上要宿舍聚餐，現(xiàn)在都2點多了，我們留著肚子晚上吃，謝謝你陪伴這么久，我知道你事多，你先去忙吧?！?br/>
瞅瞅手表，時間果然走得很快，已然2:07。

見她主意已決，張宣也不再多說什么，陪著再聊了小會就回了教師公寓。

進門里里外外找一遍，雙伶沒在家里。

只在書桌上找到一張紙條：親愛的，我們?nèi)D書館了。

在書房呆了會，中間拉開抽屜看到米見照片時，他想起了答應董子喻的事情，于是帶上“人世間”的一本手稿和照片去了教學樓。

其實對他來說，離開書房去教室也是極好的事，適當換個環(huán)境能陶冶心情，有利于靈感爆發(fā)。

畢竟人嘛，在熟悉的環(huán)境里呆久了容易產(chǎn)生懈怠心里。

503...

根據(jù)董子喻提供的信息，他直奔503教室。

出人意料地是，當他緊趕慢趕來到503時，里面竟然沒人。

董子喻這是走了？還是今天還沒來？

帶著這種想法，他在里面等了大約5分鐘，直到手機鈴聲響了，才走出教室。

電話是艾青打過來的。

接通，張宣習慣性喊：“媽?！?br/>
“誒，你現(xiàn)在忙不忙，沒打擾你寫作吧？”每次聽到這聲媽，艾青整個人的心情就特別好。

“沒，剛來到教室...”張宣如是道。

“沒有就好，剛才打電話到你倆家里，你和雙伶都沒接，我就想你們應該出來了...”

聊了兩分鐘左右家常，艾青說了打電話的目的：“雙伶在你身邊沒？”

張宣沿著走廊往男廁所方向走，“我在教學樓，她和朋友去了圖書館，您找她是不是有急事？我可以現(xiàn)在去找她。”

艾青連忙道：“不用，事情我就跟你說吧，靜伶51要求我和雙伶過去幫忙帶孩子，你回頭跟她說一下，讓她別忘了這事?！?br/>
這事他早知道，當即就開口：“好，過幾天我送她去長市?！?br/>
聽到他親自送，艾青高興地挑不出任何毛病，張宣還是一如既往寵女兒，這是她非常樂意看到的。

隨后又聊了四五分鐘，這個電話才結束。

眼瞅著手機屏幕逐漸熄滅，張宣收起手機打算進男廁所洗個手，可就在他轉身之際，看到了一個熟人，熟悉到不能再熟悉的人，文慧。

此時文慧正從一拐角處過來，應該是從過道那邊的教室出來。當張宣看過來時，她也恰巧看到了他。

隔空對視地剎那，文慧本能地停在了原地，幾秒過后，她轉身倚著欄桿，望向了外面。

這個舉動讓老男人直皺眉。

前幾天兩人還在床上親密無間，現(xiàn)在就成了陌生人？

難道是自己當時發(fā)力過猛，事后文慧心里沒過去那一關？

還是雙伶餐桌上的那句話點醒了她，讓她回到了從前？

亦或是自己和她的緣分只存在于封閉空間？一旦讓她有清醒認識的時候，她內(nèi)心其實還是非常抗拒和自己親密接觸的？

隔著30來米望著她的側影，張宣分析一番，得出結論是：第三種情況可能性最大。

按照文慧的性子，她應該是非?？咕軗胶碗p伶感情的，不然也就不會想著離開中大去滬市讀研了。

畢竟其去滬市讀研的根本目的還是為了擺脫自己的糾纏。