“超腦的劇情也不知道開(kāi)始了沒(méi)有。”

    出了校門(mén)，夏旭打車(chē)?yán)^續(xù)前往青藤小學(xué)。

    之前駱叔給他打了個(gè)電話，今天下午露易絲也回去上課了，讓晚上接。

    這陣子接露易絲的活都被他給包攬了下來(lái)，主要也是為了順道去盯兩眼《超腦》劇情，雖然楊博文也一直在盯著凱瑟琳，但終究沒(méi)有他這查看屬性面板的能力，就算有劇情人物也分辨不出。

    “老楊，有什么異常情況嗎？”

    在青藤小學(xué)門(mén)口下了車(chē)，夏旭湊到校門(mén)口的保安亭敲了敲。

    保安亭里的赫然正是楊博文無(wú)疑。

    他現(xiàn)在可謂是徹底將自身天賦給調(diào)動(dòng)了起來(lái)，上次交給他這個(gè)任務(wù)后也不知他怎么弄的，沒(méi)兩天就混進(jìn)了這所國(guó)際小學(xué)當(dāng)起了校門(mén)口的值崗保安。

    “沒(méi)有，老板你說(shuō)的那個(gè)女老外吃住都在學(xué)校食堂宿舍，平常又要上課，根本不怎么離開(kāi)學(xué)校，也沒(méi)人來(lái)找她。”

    老楊很有警惕性的左右打量了兩眼，確認(rèn)沒(méi)人離得近后才應(yīng)答。

    “行吧，你繼續(xù)盯著，有什么異常第一時(shí)間通知，不要自己涉險(xiǎn)。”

    夏旭無(wú)奈點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    無(wú)論是日益減少的高考倒計(jì)時(shí)還是今天劉秀蘭不知道是開(kāi)玩笑督促一下他還是認(rèn)真的話，都讓他心中多了一份緊迫感。

    事實(shí)上他都感覺(jué)自己現(xiàn)在壓力比身陷《獵人》劇情時(shí)還要大。

    《獵人》劇情開(kāi)啟時(shí)雖說(shuō)預(yù)感到了危險(xiǎn)，但畢竟還有著可救助的官方存在，后續(xù)更是遇到了駱叔，這些都是底氣與可依仗的支柱，自己的目標(biāo)也很明確，努力慫住加刷駱叔好感度就行。

    可學(xué)習(xí)成績(jī)這玩意他就真的有點(diǎn)麻爪了，連個(gè)努力的希望與方向都沒(méi)有。

    光靠自己復(fù)習(xí)，他最近本來(lái)也已經(jīng)在復(fù)習(xí)了，對(duì)自己的進(jìn)度可謂是一清二楚。