“哪個(gè)大學(xué)？”

“東海交大。”聊到潯潯那個(gè)學(xué)霸，許明遠(yuǎn)一臉羨慕地說(shuō)：“他喜歡計(jì)算機(jī)，可東海交大不知道是沒(méi)設(shè)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，還是在我們江南省不招計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的考生，只能學(xué)信息安全。”

正說(shuō)著，張?zhí)m買(mǎi)水果回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)就笑道：“我問(wèn)過(guò)向檸，向檸說(shuō)東海交大有跟計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)差不多的軟件工程專(zhuān)業(yè)。潯潯的成績(jī)雖然好，但還有更好的。軟件工程又是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，報(bào)的人多，潯潯的分?jǐn)?shù)雖然達(dá)到了提檔分?jǐn)?shù)線，但排名沒(méi)人家高。只能退而求其次，學(xué)信息安全。”

“競(jìng)爭(zhēng)這么激烈？”許明遠(yuǎn)驚問(wèn)道。

張?zhí)m走進(jìn)廚房，一邊洗西瓜，一邊解釋道：“東海交大在我們省總共才招幾個(gè)人？向檸說(shuō)能學(xué)軟件工程專(zhuān)業(yè)的幾個(gè)考生，都是678分被錄取的。潯潯分?jǐn)?shù)沒(méi)人家高，競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)人家。”

“咸魚(yú)就是東海交大畢業(yè)的，怎么不讓咸魚(yú)幫著想想辦法？”

“你還是從陵海公安局出來(lái)的呢，你怎么不幫媛媛想想辦法。”

“陵中的情況跟東海交大不一樣，盯著陵中的領(lǐng)導(dǎo)太多，錢(qián)書(shū)記一個(gè)都不敢得罪，只能一刀切。”

“高中都這樣，大學(xué)同樣如此，何況是東海交大這樣的名牌大學(xué)。”

潯潯哥成績(jī)太好了，好到讓別人都沒(méi)好日子過(guò)。

媛媛不由想到菡菡，忍不住問(wèn)：“媽?zhuān)⒁逃袥](méi)有說(shuō)菡菡什么時(shí)候回來(lái)，她應(yīng)該放假了吧。”

“菡菡回不來(lái)了。”張?zhí)m不假思索地說(shuō)。

媛媛不解地問(wèn)：“放暑假怎么不回來(lái)？”

“期末考試沒(méi)考好，數(shù)學(xué)不及格，語(yǔ)文也只考了71分，她媽讓她外婆幫她報(bào)了兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班，加上之前報(bào)的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，她這個(gè)暑假要上三個(gè)補(bǔ)習(xí)班。”

“菡菡這么慘？”

“還有更慘的。”

張?zhí)m端著西瓜走出來(lái)笑道：“她媽擔(dān)心她在家不好好學(xué)習(xí)，專(zhuān)門(mén)請(qǐng)假去東海買(mǎi)電腦、裝寬帶。現(xiàn)在菡菡上完補(bǔ)習(xí)班一回家就要開(kāi)視頻，她媽要在電腦上遠(yuǎn)程看著她做作業(yè)。”

許明遠(yuǎn)樂(lè)了，不禁笑道：“這哪是電腦視頻，這是安裝監(jiān)控！”

“菡菡有多貪玩你又不是不知道，韓工和向主任管不住她，向檸只能出此下策。”

“媽?zhuān)蛰帐秦澩妫珜W(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)你說(shuō)得那么差，她英語(yǔ)就很好，比潯潯哥都好。”

“光英語(yǔ)好有什么用，考試又不只是考英語(yǔ)。”

……

正如張?zhí)m所說(shuō)，菡菡現(xiàn)在真被嚴(yán)管了。

雖然放了暑假，但玩的時(shí)間是完全沒(méi)有的。

盼星星盼月亮家里終于買(mǎi)了電腦、安裝了ADSL寬帶，可只能用來(lái)當(dāng)監(jiān)控用，不能用來(lái)干別的。攝像頭那邊就是老媽?zhuān)B上個(gè)廁所她都會(huì)在電腦那頭問(wèn)人去哪兒了。

每天都有上不完的補(bǔ)習(xí)班，每天都有做不完的作業(yè)……

菡菡都快崩潰了，好不容易做完今天的作業(yè)，用葛爺爺去年從香港買(mǎi)來(lái)送給她的數(shù)碼相機(jī)拍照，上傳到電腦上發(fā)給老媽?zhuān)瑹o(wú)精打采地趴在電腦前等老媽批改。

“別裝可憐，看看第三道題，怎么又做錯(cuò)了！”

“錯(cuò)了嗎？”

“你好好看看！”

菡菡悻悻地直起身，拿起剛拍過(guò)照的作業(yè)，仔細(xì)看了看，咬著筆頭想了想，好像是做錯(cuò)了，連忙拿起橡皮擦。

韓向檸的辦公桌上不但有一堆文件和通知，還有一堆東海小學(xué)生的教科書(shū)。她這個(gè)月利用業(yè)余時(shí)間，把東海小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)的課程自學(xué)了一遍，遇到不懂的打電話向張二小的愛(ài)人高老師請(qǐng)教。

她一邊繼續(xù)批改，一邊冷冷地說(shuō)：“第六道題也錯(cuò)了，這么簡(jiǎn)單的題都能做錯(cuò)，真不知道你整天在想什么！韓亦菡，你能不能認(rèn)真點(diǎn)，能不能用點(diǎn)心？你要搞清楚，你不是在替我學(xué)，而是在替你自己學(xué)……”

輔導(dǎo)作業(yè)就輔導(dǎo)作業(yè)，總說(shuō)這些有意思嗎？

菡菡正郁悶著，韓工端著晚飯走進(jìn)房間，看著攝像頭小心翼翼地問(wèn)：“檸檸，要不讓菡菡先吃飯？”