畢竟......自己又沒(méi)有立志做超級(jí)英雄，別人的死活關(guān)自己什么事？

    既然自己的模板是“祖國(guó)人”，說(shuō)明系統(tǒng)也認(rèn)定自己是個(gè)徹頭徹尾的混蛋。

    “壞蛋”袖手旁觀，不是很正常？

    如果那幾個(gè)侮辱喬納森和瑪莎的高中生沒(méi)有住院，他還會(huì)再找機(jī)會(huì)伺機(jī)修理對(duì)方。

    只不過(guò)由于前世自己是孤兒，在這個(gè)家中感受到了久違的親情，從而對(duì)喬納森和瑪莎產(chǎn)生了感情。

    否則無(wú)論克拉克用什么方式，都無(wú)法威脅他。

    “唉......!”

    聽(tīng)到艾瑞克的回答，喬納森重重的嘆了口氣，雙手握在一起，支撐住自己隱隱作痛的額頭。

    他不知道該怎么開(kāi)口了。

    眼前的兩個(gè)兒子，性格呈現(xiàn)極端的反差。

    克拉克淳樸善良，樂(lè)于助人，渴望使用自己的力量，認(rèn)為既能幫助他人也能實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值。

    他知道克拉克在學(xué)校里不合群，在家里也不如弟弟有存在感，所以渴望得到別人的認(rèn)同，渴望不用顧忌施展自己的不凡力量。

    而艾瑞克則是和克拉克相反。

    冷靜、聰明、低調(diào)、隱忍克制、對(duì)社會(huì)運(yùn)行的規(guī)則看的很通透，但是缺乏對(duì)別人的同情心和同理心，從不會(huì)在外人面前顯露自己的力量。

    甚至某些時(shí)候到了見(jiàn)死不救、甚至冷漠的地步。

    就像這次的校車事件。

    他不贊同克拉克因?yàn)榫热吮┞蹲约海驗(yàn)樗雰蓚€(gè)兒子做普通人。