“所以呢？”風(fēng)澹寧是懂聊天的。

“致遠(yuǎn)書(shū)院要成為與國(guó)子監(jiān)比肩的書(shū)院，要跟國(guó)子監(jiān)公平公正地招生！”

“然后呢？”

“我們要與國(guó)子監(jiān)切磋，要為天下所有的書(shū)院做表率，教育之事，不是一潭死水，要與時(shí)俱進(jìn)、要積極進(jìn)取、要——”

風(fēng)澹寧知道自家外甥女的口才，急忙打斷：“這些都略過(guò)，挑關(guān)鍵的說(shuō)?！?br/>
“切磋得花錢，三舅，要不您贊助一萬(wàn)兩？”

“剛不說(shuō)八千兩嗎？”

“我忽然又覺(jué)得，八千兩不太夠?！?br/>
“……”

沉默片許，風(fēng)澹寧又問(wèn)：“書(shū)院之事，為何是你來(lái)拉贊助，不是你們山長(zhǎng)或夫子呢？”

“為何只能是他們？教育之事，匹夫有責(zé)，三舅，這事——”

眼看南茉又要開(kāi)始滔滔不絕，風(fēng)澹寧急忙抬手制止：“我知道了，你要銀子還是銀票？”

“銀票就行！”

南茉心滿意足地走了，被坑了風(fēng)澹寧無(wú)奈搖頭，眼風(fēng)卻瞥見(jiàn)隨意扔在椅上的包包。

哎，這丫頭丟三落四的習(xí)慣，也不知道什么時(shí)候能改。

*

致遠(yuǎn)書(shū)院向國(guó)子監(jiān)發(fā)起切磋挑戰(zhàn)，一開(kāi)始是學(xué)生自發(fā)組織。

山長(zhǎng)得知后，有過(guò)一番考慮：這事要么阻止，要么不阻止。

阻止肯定是不能阻止的，學(xué)生有進(jìn)取心是好事，不能打擊。

那就不阻止。

可不阻止，不就代表著支持嗎？那索性支持到底吧。

于是，山長(zhǎng)按著比試內(nèi)容，充分發(fā)揮自己的人脈，請(qǐng)了朝中各部的人才來(lái)授課，讓學(xué)生盡可能多地掌握各種知識(shí)。

任務(wù)重，學(xué)習(xí)緊，學(xué)生們拿出了頭懸梁、錐刺股的刻苦勁，用功努力再努力。

南茉身為切磋的發(fā)起者之一，更得帶好頭，索性打包行李，直接住書(shū)院里挑燈夜讀。

如此堅(jiān)持了十余日，南茉就蔫了。

不是不想學(xué)，就是好困好困好困啊……

用大拇指和食指撐著上下眼皮，書(shū)上的字仍是模糊的，夫子的聲音好像是從屋外傳來(lái)，隔著一堵墻，聽(tīng)不真切。

不行，撐不住了，就睡一小會(huì)……

南茉把書(shū)豎起來(lái)，雙手握書(shū)，額頭貼著書(shū)桌，閉上了眼睛。

年輕的夫子瞧見(jiàn)了打盹的南茉，倒也沒(méi)說(shuō)什么，繼續(xù)授課。

時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，南茉睡熟了。

授課也快結(jié)束了。

按著夫子的慣例，最后是所有學(xué)子依次回答他的一個(gè)問(wèn)題，若回答不出，便得將今日授課內(nèi)容完整抄三遍，明日再答他的問(wèn)題，若還是回答不出，繼續(xù)抄，以此類推。

坐南茉隔壁的秦溪悅伸腳踢南茉，后者縮回了腳。

秦溪悅的腳夠不到了，只能側(cè)過(guò)身子，用手拍南茉的手臂，后者竟毫無(wú)反應(yīng)。