所以封建時代的百姓明知道自己養不活那么多孩子，也會拼了命的多生。

    大康現在這種情況，百姓別讓孩子餓死已經是極限了，誰會花錢送孩子去讀書？

    所以左之淵聽完金鋒的話，雖然欽佩，卻覺得他有些異想天開。

    “如果陛下開辦的學堂不收錢，或者只收很少的錢，百姓是不是就愿意送孩子去讀書了呢？”金鋒反問道。

    百姓雖然愚昧，但是讀書才有出路，幾乎是所有百姓都明白的道理。

    大康讀書人金貴，去學堂找先生讀書，學費也很貴，很多百姓都花不起這個錢。

    比如宿主的父親老鐵匠，明明可以靠手藝吃飽飯，但是為了供金鋒讀書，老鐵匠每天只能吃一頓粗糧。

    “學堂不收錢，那怎么行？”

    別說左之淵，陳佶也被金鋒這個話嚇一跳：“國師，你知道你在說什么嗎？”

    “陛下，我知道這個很難，但是正因為難，陛下如果做成了，才能證明陛下的偉大，不是嗎？”

    金鋒又開始忽悠陳佶：“陛下您想想，自古以來，哪位君王能做到這點？您再想想，要是全大康的百姓個個都識文斷字，將會創造出一個什么樣的盛世？”

    千古之帝的雞湯，金鋒已經給陳佶喝了太多，但是即便如此，陳佶依舊激動的心跳加速，頭皮發麻。

    左之淵想象著金鋒描繪的盛世，眼中也露出濃濃的憧憬之色。

    讓全天下的孩子都能讀得起書，這是他們之前做夢都不敢想的情景。

    “陛下，我知道這件事不是一天兩天，一年兩年能實現的，但是咱們有了目標，就沖著這個目標努力，總有一天會實現的！”

    金鋒加重聲調，繼續說道。

    “對，總有一天會實現的！”

    陳佶也被金鋒的情緒感染，舉起手掌說道：“國師，只要你能日行百里的兩輪車，此事朕便聽你的，拼盡全力也要讓天下的孩子都能讀得起書！”