“教孩子種地做工？這些還用教嗎？”

    白校長滿臉錯愕。

    她不明白金鋒怎么想的。

    不光白校長這樣想，除了九公主之外，周圍其他人的想法也和白校長差不多。

    種地做工這些事還用教嗎？

    還要建造一座萬畝那么大的學校來教？

    在大康人的認知中，只有讀圣賢書去做官，才是正途。

    如果說話的人不是金鋒，恐怕他們都會覺得對方瘋了。

    “種地做工怎么不用教？”

    金鋒反問道：“同樣是種地，為什么有人一畝地可以打二百斤麥子，而有的人只能打一百斤？同樣是做工，為什么有人一天紡線快，而有的人紡線慢？”

    “難道上過先生說的大學之后，所有人種地打出來的糧食都一樣多？做工都一樣快了？”白校長問道。

    “肯定不是的，但是學過種地的，九成九會比沒學的種的更好，學過做工的，也會比沒學的做的更快！”

    金鋒說道：“而且大學還可以教學生怎么制作工具，怎么制作更好更快的機器，推動大康繼續(xù)發(fā)展！”

    “就像先生一樣是嗎？”鐵錘問道。

    “是的，等十幾二十年后，會有千千萬萬個我，共同來建造更美好的大康！”

    “千千萬萬個先生……”

    聽到金鋒這么說，周圍所有人都露出憧憬之色。

    一個金鋒就給大康帶來這么大的變化，如果大康有千千萬萬個金鋒，誰還敢來招惹大康？