“地理包括自然地理和人文地理。人文地理，就是研究每個地方的人有哪些習俗和特征，這樣就能更好的和當地百姓融合。”

    金鋒解釋道：“自然地理研究山川大地的脈理，比如這座山是什么時候形成的，山上的石頭為什么有的是紅色，有的是灰色？

    什么樣的山下有礦藏，什么地方適合種植莊稼，諸如此類的問題。

    當然，等到以后人才足夠了，地理學還可以分出來一支專門研究氣候，比如老天什么時候會下雨，會下多久多大。”

    “我的天，這是研究天地大道啊！”方靈均驚得胡子都翹起來了。

    而劉不群則聽得兩眼放光，繼續(xù)問道：“那物理、化學和生物又是什么？”

    “物理簡單來說就是一門研究物質結構、相互作用和運動規(guī)律的學科。”

    金鋒想了一下，指了指水車：“比如打鐵為什么需要用火，水為什么可以滅火？這都屬于物理學研究的范圍。”

    “火克金，水克火，乃是天經地義，這還用研究嗎？”方靈均問道。

    “當然，”金鋒說道：“比如煅燒礦石，需要很旺的火才可以，怎么讓火燒得更旺，讓爐子變得更熱？這里邊都有學問，也都是物理學研究的內容之一。”

    劉不群也是鐵匠世家出身，他父親爺爺乃至祖上好幾代都是鐵匠，對于金鋒的話更容易產生共鳴，聞言連連點頭，表示贊同。

    然后接著問道：“那化學和生物又是什么？”

    “化學是研究物體內部結構以及變化規(guī)律的學科，比如鐵為什么會生銹？怎么避免生銹，怎么讓鐵可以變得更加堅硬。這些都是化學研究的內容之一。”

    金鋒說道：“至于生物，是研究各種動植物，分析它們的生長規(guī)律的學科。比如麥子由哪些結構組成，人體由哪些結構組成？每個器官都有什么作用？”

    “這個好，這個好！”劉不群聽完，激動得連連拍手。

    但是方靈均卻微微皺眉：“研究這些旁門左道，有什么用呢？”

    “方先生，作用太大了！”

    金鋒從懷里掏出望遠鏡：“這是利用物理學知識做出來的千里鏡，先生可以看看。”