劉長(zhǎng)沮喪的回殿，西漢的皇子們是要經(jīng)歷一系列的優(yōu)秀教育的，因?yàn)閯钕胍屪约旱膬鹤觽兌紖柡σ恍瑢?lái)好“保衛(wèi)”天子，因此用心的培養(yǎng)自己的兒子們。

    西漢的藩王并非是東漢的藩王，西漢的藩王必須要擁有治理國(guó)家的能力。

    這教育分為兩種，第一種就是啟蒙教育，皇子們?cè)谏源笠恍┖螅瑫?huì)集中起來(lái)開(kāi)始進(jìn)行啟蒙教育，目的是能讀會(huì)寫(xiě)，當(dāng)然，太子不在其中，太子是有太子太傅來(lái)專門(mén)進(jìn)行教育的，跟其他皇子不在一起混。

    等皇子年紀(jì)稍微大了，封王之后，皇帝又會(huì)給他們安排王太傅，王太傅會(huì)教導(dǎo)這些諸侯王們更加深刻的東西，從禮儀到治國(guó)，若是遇到厲害些的王太傅，甚至還能教你如何打仗，如何娛樂(lè)之類的。

    劉長(zhǎng)是因?yàn)槟暧讜r(shí)表現(xiàn)出的智慧，因此劉邦給他找了專門(mén)的人來(lái)教導(dǎo)，而現(xiàn)在，他總算是要跟著其他幾個(gè)兄長(zhǎng)一起讀書(shū)了。

    想起那幾個(gè)不靠譜的兄長(zhǎng)，劉長(zhǎng)便是無(wú)奈的長(zhǎng)嘆。

    目前還在接受啟蒙教育的，有劉如意，劉恒，劉恢，劉友這四個(gè)，他們的年紀(jì)相差都不大，就一兩歲的差別，而且他們都沒(méi)有封王，像已經(jīng)封王的長(zhǎng)子劉肥，早已被派到了自己的封地里。

    年紀(jì)最小的劉建，還沒(méi)有到接受啟蒙教育的年紀(jì)。

    這一晚，劉長(zhǎng)非常的郁悶，甚至都沒(méi)能睡個(gè)好覺(jué)，他是無(wú)比的思念后世的日子。一個(gè)沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有電腦，甚至都沒(méi)有任何娛樂(lè)活動(dòng)的時(shí)代，并非像穿越小說(shuō)里描述的那樣迷人。

    劉長(zhǎng)只覺(jué)得自己跟這個(gè)時(shí)代格格不入，自己在這里什么都做不了，每天的生活是那樣的單調(diào)，枯燥，乏味。

    次日，他早早起了身，不情不愿的梳洗之后，就被七八個(gè)宦官帶著去了天祿閣，這里是大漢的皇家藏書(shū)館，位于皇宮北部，同時(shí)也是皇子們集中啟蒙的地方。

    當(dāng)劉長(zhǎng)嘟著嘴，不情不愿的走進(jìn)了天祿閣的時(shí)候，大家早就到了，但是并沒(méi)有開(kāi)課，都在等著他，劉長(zhǎng)要來(lái)這里讀書(shū)的事情，大家似乎早就知道了。

    為他們啟蒙的是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者，老者端正的跪坐在前方，目不斜視，看都不看劉長(zhǎng)一眼。看到這老頭的樣子，劉長(zhǎng)的心就涼了一大半，這跟原先有什么區(qū)別呢？

    而幾個(gè)半大小子分別坐在前方，他們的表現(xiàn)各不相同。

    坐在中間的那小子，高傲的抬著頭，模樣幾乎就是劉邦的復(fù)印版，雖說(shuō)孩子跟父親像是正常的，可這也太像了，就像是把劉邦的臉印在了一個(gè)小孩的頭上，除卻沒(méi)有胡須，就連眼角那幾顆痣都一模一樣。

    不只是模樣，包括神態(tài)，那種灑脫的模樣，這是皇帝的縮小版。

    他就是劉如意，劉如意與劉長(zhǎng)的關(guān)系，不能說(shuō)是情同手足吧，也能說(shuō)是不共戴天。兩人從小就開(kāi)始打架，鬧得最歡，因此也沒(méi)少被劉邦收拾。

    等到劉如意再長(zhǎng)大一些，不愿意跟這小東西計(jì)較，兩人才沒(méi)有鬧出什么大亂子。