劉長卻很不開心，他說道∶"阿母那些跟隨阿父作戰的大臣們，各個年邁，就是他們之中年紀最小的周勃陳平等人，都已是年過半百，在地方上，更是如此，我這次前往諸多郡縣，就沒看到一個年輕的，等這些人不在了，我們要讓誰來治理國家呢?就讓太學里里的那些人嗎?"

"阿母啊，太學拉攏天下士子，這是對的，可是也該讓他們學到些本事啊，治理天下的不是我們，是那些官吏，若是他們整日在太學荒廢時日，將來直接派往地方，光有忠誠，卻沒有能力，這算什么呢?"

聽到劉長的話，呂后若有所思，"那你覺得該怎么辦呢?"

"我覺得，首先就是整頓太學，設立專門的官職，不要那么的散漫，設立對應的課程，教導他們律法，農桑，商賈，催役，軍事，要教一些實際性的東西，不能只是作為養士之地，應當作為育才之地，如今各地都在設立國學，等到士子數量差不多了，我們便推行科舉!""科舉??"4 呂后一頭霧水。

劉長傲然的說道∶"這是我所想出來的辦法，每隔三年，我們就進行一次考核。讓天下的十子們前來廟堂，考核數算治國。軍事，律法等事，通過的就直接任免為官!"

"這與泰時的吏考有何不同呢?"

"當然不一樣，我們的題目要難一些，要選出最優秀的人才，讓他們為大漢效力!秦的吏考只是考核律法，選拔底層的亭長這類的官吏，我們選拔的可都是能做縣令的官員啊!"

秦朝也是有考核的，當初劉邦就是通過了"大秦法考"，隨即擔任了亭長。

劉長喋喋不休的說出了自己的想法，呂后卻有些狐疑的看著他，問道∶"這是賈誼的想法?" 

劉長覺得委屈，氣的險些跳了起來，"阿母!!這是我的想法!!與賈誼他們無關!真的是我!!"

"好吧.或許可行。

原先賈誼也曾說過考核，那時劉長就想到了科舉，可是，科舉的基礎是要統一思想，不然你考什么呢?在張不疑抱怨太學不教實事之后，劉長猛地醒悟，對呀，直接考實在的東西不就好了?考什么經典學問啊，就考怎么治理地方，怎么振興農桑，一畝地的出產是多少，怎么對付賊寇，再靠一靠數算，考一考對如今制度的理解和想法，這不就好了嗎?

"我會親自來操辦這件事。"呂后直接開口說道，顯然，她對劉長說的這個選拔官吏的制度很感興趣。

劉長這才笑著說道∶"那之前，要完善太學啊，阿母，可以讓浮丘伯來擔任太學令，負責太學之事，再進行分科，教各種不同的東西，軍事也該教…我覺得，可以讓淮陰侯來教導軍事，讓士子們學一字怎么打仗."

呂后猛地驚醒，她瞇著雙眼，"原來這才是你的目的啊。"

"啊?什么目的?"

"問呵，讓韓信去教導士子，怎么，

你想讓他公然拉攏士子，教出更多的反賊嗎?"

"哈哈哈，阿母，讓師父教別人造反??"

"師父啥都會，都是不會造反。""此事不可行。"呂后的態度很堅決。

劉長卻說道∶"阿母，您可以派人跟隨在他的身邊，讓他只負責授業啊，師父打仗的本事，大漢有誰能比得上呢?這樣的人才，不讓他為大漢效力，那是大漢的損失啊，阿母不放心讓他作戰，那何不讓他來教出會作戰的人呢?"

"若是您說，只要是他教出來的弟子都會謀反的話，那我呢?我不也是他的弟子嗎?我可曾有謀反的意圖?"

呂后瞥了他一眼，"尚不清楚。"

"阿母，師父給我送了幾本兵法，劉不害看到兵法之后，愛不釋手，認為這兵法無比的精妙，這只是他寫出來的啊，若是他能在太學親自教導，以后大漢各地的官吏，不說是能征善戰，起碼也是懂兵事的!大漢以后還要與匈奴作戰，大臣不能不知兵!!!

劉長誠懇的說著。

呂后冷笑著，"你這么一番行為，其實都是為了護住你的老師啊…這是誰教你器”“

"是陳平!!""且容我再想想。""好!"

劉長走出了椒房殿，走進了厚德殿，正要開口，便愣住了。