“朕這就....啊？”

“國家的事情，具體實(shí)行不在皇帝，不在官吏，在民。”

“社稷的根本，也是在與民。”

“只要能讓大漢這兩千五百萬百姓齊心協(xié)力，就沒有什么盛世是不能締造的。”

“那要如何去做呢？”

“我的師父說民，我的同門師兄，有的說御民，有的說齊民，有的說愛民，可我以為不然，我說利民！”

“御民去做一件事，不如讓百姓自發(fā)的去做，將百姓當(dāng)作孩子來哄愛，不如給百姓做出一件有用的實(shí)事。”

“從今往后，陛下的一切政令，都要以民利為先，自己和廟堂之利為后。”

“不能為了增加糧食的產(chǎn)糧就逼迫當(dāng)今的百姓，陛下所說的盛世，具體來說，是百姓的盛世。”

“一切我自有分寸，當(dāng)百姓們開始享受到諸多便利，開始自發(fā)的跟隨陛下來締造盛世的時(shí)候，您的盛世就已經(jīng)成功了八成！”

張蒼跟眾人都不同，劉長(zhǎng)盲目的去做，可不知具體去做的辦法，只能是東一榔頭西一棒槌，混亂且沒有章法，群臣則是干脆就不覺得能辦成故而什么都不做，唯獨(dú)張蒼，他不但要做，而且還是有計(jì)劃的去做，他的腦海里已經(jīng)為這個(gè)盛世制定了一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，一步一步來，是正兒八經(jīng)的有計(jì)劃的去執(zhí)行。

劉長(zhǎng)的心里有些感動(dòng)，他能看出，老師并非是臨時(shí)起意，他早就做好了準(zhǔn)備。

到這個(gè)時(shí)候，劉長(zhǎng)反而是有些不知該說什么了。

“老師...那朕現(xiàn)在該去做點(diǎn)什么呢？？”

“去尚方。”

“如今廟堂里沒有什么需要陛下操心的，陛下要做的事情，就是趕去尚方，帶上羊肉酒水，跟他們痛飲一番，說說趣聞....”

“哦，老師是要我去尚方幫著他們搞新機(jī)器？？”