我只是買(mǎi)下了你以前的房子，然后你就要把樓下那兩個(gè)“孩子”交給我？

卡倫忽然意識(shí)到，這里面似乎有問(wèn)題，一個(gè)很大的問(wèn)題。

這跳步得有點(diǎn)厲害了吧？

已經(jīng)不符合邏輯了啊！

“他們還年輕，還沒(méi)到我這個(gè)年紀(jì)，我清楚，把他們帶著一起去那么偏遠(yuǎn)的地方，他們肯定是待不住，也不樂(lè)意的。

所以，辛苦你了，但我還是要求你一件事，這是兩棵好樹(shù)苗，無(wú)論是為你，為神教的未來(lái)，希望你能呵護(hù)他們。

我一直覺(jué)得過(guò)去這么多年來(lái)，我教實(shí)在是太執(zhí)著于亂砍濫發(fā)來(lái)獲得柴火進(jìn)行燃燒以得到那短暫的光明了，實(shí)際上，真正的光明應(yīng)該是樹(shù)木成林陽(yáng)光從樹(shù)葉縫隙間灑落下來(lái)的那些重影，它們雖然不炙熱明亮，卻富有生機(jī)。”

“我會(huì)的。”

卡倫只能這樣回答。

“你也這么認(rèn)為么？”威爾先生笑道。

卡倫身子往后傾了一下，讓自己的姿勢(shì)變得更“柔軟”一些，這是便于交流的一種手段，因?yàn)樗F(xiàn)在很想通過(guò)進(jìn)一步的交流來(lái)弄清楚“邏輯紊亂”的問(wèn)題點(diǎn)，到底在哪里。

“我覺(jué)得他們很多人想復(fù)興的，是神教，而非光明。”

聽(tīng)到這句話(huà)，威爾先生神情一怔，隨即眼眶里竟然浸出了淚花。

他的神情，不像是作假，因?yàn)闆](méi)有前期鋪墊，如果要用這種方式，應(yīng)該從一開(kāi)始就進(jìn)入“表演”狀態(tài)。

再結(jié)合書(shū)房里那個(gè)老頭給自己的感覺(jué)，卡倫漸漸有些相信，眼前的威爾先生，真的如他精神印記所描述的那樣，是一個(gè)和藹的人。

可能，還要再帶上點(diǎn)純粹。

不過(guò)，具體來(lái)看，眼前威爾先生和自己書(shū)房里的那位，氣質(zhì)上其實(shí)是有很大差別的，而且膚色面容上也有不小的區(qū)分。

精神印記的呈現(xiàn)方式，應(yīng)該還是和現(xiàn)實(shí)有很大區(qū)別的，一個(gè)是精神上想象中的“自己”，一個(gè)是現(xiàn)實(shí)的自己，確實(shí)不能等同。