完了！軍心不穩(wěn)！

這小子果然有東西！

李巖松心中暗道不妙，這一手怕是要讓不少同僚動(dòng)心了。

別說同僚，就連他也動(dòng)心，只是眼下還沒有人報(bào)名，有一個(gè)人報(bào)名后面就容易形成連鎖反應(yīng)。

只要團(tuán)結(jié)起來，就不會(huì)受騙，更何況今天是有正事找方正一商談。

不能分心。

李巖松壓下心頭的悸動(dòng)，帶著眾人繼續(xù)向里走。

等大家的注意力從紅條幅上轉(zhuǎn)移立刻便注意到了這個(gè)五彩斑斕的童話世界。

強(qiáng)烈的視覺沖擊使得眾人愣在原地，一時(shí)間還不能消化眼前的信息。

眼前的場(chǎng)面堪稱光怪陸離，’群魔亂舞‘啊。

各色的大型玩偶擺件，貓和老鼠、鼴鼠、皮卡丘、機(jī)器貓基本都是可愛動(dòng)物的經(jīng)典形象。

至于某熊某羊之類的丑陋角色根本無緣入選。

“這...這不工具貓嗎！原來這玩意是藍(lán)色的啊？”人群中有人驚呼道。

方正一側(cè)目，不禁露出笑容。

看來是看過自己出版的漫畫，印出來的肯定都是黑白的，今天算見到真貨了。

“這里都是為孩子準(zhǔn)備的一些木偶，相信大家已經(jīng)看過育才小學(xué)在市面上發(fā)售的一些教材，其實(shí)這里有不少形象正是我們教材上的形象。”

“當(dāng)然了，許多人可能會(huì)覺得有些幼稚，但是大家別忘了，我們這里招收的孩子年齡都還很小，他們還在上蒙學(xué)的年級(jí)，許多經(jīng)典他們未必能懂，我們希望能通過輕松且兒童易懂的方式讓其學(xué)習(xí)。當(dāng)然了，尋常的蒙學(xué)教育我們這里也是有的。”

“感興趣的，大家可以先四處看一看。”