李巖松率眾走入屋內(nèi)，隨手拿起了一本書。

隨后翻開一頁(yè)，笑容就已經(jīng)忍不住在臉上蕩開。

這一本教材的內(nèi)容倒沒(méi)有什么特殊，還是尋常的蒙學(xué)教材。

而亮點(diǎn)則是給其中的內(nèi)容都配上了一副簡(jiǎn)單易懂，且包含深意的漫畫，通過(guò)兩人對(duì)話或者動(dòng)作來(lái)教授內(nèi)容。

這樣的形式他已經(jīng)在之前發(fā)售的工具貓漫畫里領(lǐng)教了，沒(méi)想到他竟然將原來(lái)的蒙學(xué)經(jīng)典重制了一份！

這份創(chuàng)意，已經(jīng)不知超過(guò)多少名師！

孩子識(shí)字少，本就無(wú)心讀書，而配上圖畫相比學(xué)習(xí)的難度必將大幅下降！

群臣驚嘆連連，顯然都意識(shí)到了這份教材的價(jià)值，就連看向方正一的眼光都多了幾分贊賞。

別的不敢說(shuō)，但是對(duì)孩子教育的用心，從這里已經(jīng)體現(xiàn)的淋漓盡致！

這得耗費(fèi)多少工本腦力才能完成這種圖文并茂的教材？

“方大人....你這書里的字有些問(wèn)題啊？！這是簡(jiǎn)化字吧，而且這么多都是簡(jiǎn)化字！”忽然有人發(fā)覺(jué)不對(duì)之處。

眾人聞言立刻拿起書仔細(xì)審視起來(lái)，剛才光顧著看圖內(nèi)容倒是沒(méi)太注意文字。

這一細(xì)看才反應(yīng)過(guò)來(lái)，整本書都是簡(jiǎn)化字，不過(guò)大家閱讀沒(méi)什么難度，一看就能知道是什么字。

大景其實(shí)也有一些簡(jiǎn)化字，不過(guò)還沒(méi)有這本教材中這么離譜，這么全面的！

方正一微微一笑，解釋道：“不錯(cuò)，這的確是簡(jiǎn)化字，我想蒙學(xué)的孩子學(xué)習(xí)寫字是比較困難的，所以專門組建了團(tuán)隊(duì)為所有文字做簡(jiǎn)化，簡(jiǎn)化字學(xué)起來(lái)方便入手，也可以為將來(lái)的復(fù)雜學(xué)習(xí)鋪路。”

這是他預(yù)謀已久的一項(xiàng)，簡(jiǎn)體字才是王道，可是現(xiàn)在想在大景推行簡(jiǎn)體字無(wú)異于癡人說(shuō)夢(mèng)。

別的不說(shuō)，上層貴族根本不會(huì)同意！

現(xiàn)在自己辦學(xué)，給這些貴族孩子在幼年灌輸簡(jiǎn)體字的知識(shí)，等他們長(zhǎng)大了能獨(dú)當(dāng)一面，未來(lái)推行簡(jiǎn)體字也就少了許多障礙。