夏初繼續(xù)勸說(shuō)，在沈寒川又動(dòng)了一下，助手急忙上前扒開(kāi)他放在耿醫(yī)生脖子上的手，成功解救出了耿醫(yī)生！

隨后助手忙不迭給沈寒川注射了鎮(zhèn)定劑。

夏初看著軟下來(lái)的沈寒川，急忙接住他。

將沈寒川扶躺下來(lái)，夏初擔(dān)心地看向耿醫(yī)生，“耿醫(yī)生，您沒(méi)事吧？他怎么會(huì)突然變這樣？”

面對(duì)夏初的詢問(wèn)，耿醫(yī)生的神色很?chē)?yán)肅，“夏小姐，經(jīng)過(guò)剛剛的情況，我可以很負(fù)責(zé)任地告訴你，現(xiàn)在病人的狀況不適合接受治療！如果強(qiáng)行治療的話，后果很?chē)?yán)重！”

聞言，夏初其實(shí)早在被助手叫進(jìn)來(lái)之前，就已經(jīng)有心理準(zhǔn)備了。

但是聽(tīng)見(jiàn)耿醫(yī)生確證之后，她還是很難過(guò)。

“耿醫(yī)生，如果強(qiáng)行治療的話，會(huì)怎么樣？你放心，我能接受的。”

“強(qiáng)行治療的話，病人會(huì)情緒失控，從而整個(gè)人精神失常，最后變成一個(gè)瘋子！”

耿醫(yī)生沒(méi)有絲毫遲疑，給出了結(jié)論。

夏初有些接受不了這結(jié)果。

她設(shè)想過(guò)治療會(huì)有難度，卻不曾想如此難！

夏初還不死心，繼續(xù)追問(wèn)。

“耿醫(yī)生，難道就沒(méi)有其他辦法？比如說(shuō)保守治療，還是其他的治療手段，現(xiàn)在醫(yī)療發(fā)達(dá)，應(yīng)該會(huì)有什么穩(wěn)妥的應(yīng)對(duì)方法，對(duì)不對(duì)？”

對(duì)此，耿醫(yī)生搖搖頭，“確實(shí)現(xiàn)在醫(yī)療水平發(fā)達(dá)，但是病人的神經(jīng)刺激太嚴(yán)重，即便是用最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，也很難保證能治愈！更何況還需要承擔(dān)很大的風(fēng)險(xiǎn)！”

一時(shí)間，夏初癱坐在了沙發(fā)上，就連耿醫(yī)生跟助理什么時(shí)候離開(kāi)的，她都沒(méi)注意到。

過(guò)了好一陣，夏初才恍惚地回過(guò)神來(lái)。

她一抬頭，就看見(jiàn)兩個(gè)孩子正乖巧地坐在床邊，陪著沈寒川。

尤其是平時(shí)最活潑好動(dòng)的小安寧，此刻也安靜地坐在那，夏初不禁欣慰起來(lái)。

哪怕為了兩個(gè)孩子，她也必須振作起來(lái)。

雖然她沒(méi)辦法現(xiàn)在就治愈沈寒川的失憶癥，但是夏初覺(jué)得自己起碼可以阻止沈寒川跟沈安晴的靠近，誰(shuí)知道那個(gè)女人發(fā)起瘋來(lái)，又會(huì)對(duì)寒川做出什么不好的事情來(lái)？

夏初打起精神來(lái)，自己安慰自己。

耿醫(yī)生只是說(shuō)目前沒(méi)有更好、更快的辦法，又不是說(shuō)完全沒(méi)救了，我不能自己嚇唬自己！

至于沈寒川忘記了自己的存在，夏初覺(jué)得無(wú)所謂，“忘記從前的事，我就努力幫他回想起來(lái)。”

“我要相信寒川一定能想起來(lái)一切的。”

夏初開(kāi)始回想有哪些事，是兩人彼此最深的回憶，她可以帶著兩個(gè)孩子一起復(fù)制出來(lái)。

她覺(jué)得說(shuō)不定沈寒川就能回想起來(lái)？

說(shuō)干就干，夏初就拉著孩子們一起動(dòng)起來(lái)，“小安寧，子墨，我們一起來(lái)努力讓爸爸恢復(fù)記憶，好不好？”

聞言，小安寧第一個(gè)高喊一聲，“好！”

子墨沉穩(wěn)許多，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。

得到兩個(gè)孩子的支持，夏初就開(kāi)始計(jì)劃起來(lái)，“我們待會(huì)等爸爸醒來(lái)，就帶他去我們之前住的地方，那里有他生活的痕跡，說(shuō)不定爸爸能想起來(lái)什么？”

對(duì)此，小安寧舉雙手贊同，她不光自己舉了，還不忘抓住子墨的手強(qiáng)迫他也舉起來(lái)。

“媽媽，爸爸一定能想起來(lái)的。”

子墨在一旁也不停點(diǎn)頭附和。

見(jiàn)兩個(gè)孩子如此有信心，夏初的信心值也翻倍了，“沒(méi)錯(cuò)，我們都堅(jiān)信爸爸一定能好起來(lái)的！”

跟著夏初就帶著孩子，一大兩小不眨眼地盯著床上的沈寒川，小安寧還點(diǎn)評(píng)起他的容貌了。

“子墨，我覺(jué)得你比較像爸爸！我像媽媽多一點(diǎn)。”